2009年全国高考数学（理科卷I）
与去年比较，今年的试题难度有所降低．试题突出了知识的基础性和综合性，以主干知识为主，注意在知识网络交汇点设计试题，着力体现概念性、思辨性和应用的广泛性，同时在数学思想、理性思维以及数学潜能方面作了比较深入的考查．除了个别试题计算量较大外，大部分试题平和稳定，似曾相识，但同时稳中有变，推陈出新．下面笔者结合失分较多题目进行说明。...
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| Veröffentlicht in: | 数学教学通讯：数学金刊 2009 (9), p.44-46 |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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