提升幼儿音乐教学评价有效性的路径
当前,不少幼儿园的教育教学效率不高,究其原因,主要是教学评价的实效性未能得到发挥。要提升幼儿音乐教学评价的有效性,应从幼儿音乐教学评价观念、评价内容、评价方法、评价方式以及评价成果的汇报、展示等方面入手。...
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Veröffentlicht in: | 湖南农业大学学报:社会科学版.素质教育研究 2008, Vol.9 (3), p.68-69 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 当前,不少幼儿园的教育教学效率不高,究其原因,主要是教学评价的实效性未能得到发挥。要提升幼儿音乐教学评价的有效性,应从幼儿音乐教学评价观念、评价内容、评价方法、评价方式以及评价成果的汇报、展示等方面入手。 |
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ISSN: | 1009-2013 |