西部地区推进教师专业化进程中的问题及对策
教师专业化,是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件,有专门的培养制度和管理制度。它是当代教师教育改革的共同趋势,也是我国教育改革的现实需要和努力方向。随着教育改革的不断深入,教师专业化进程正在推进。
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Veröffentlicht in: | 当代教育论坛:学科教育研究 2008 (3) |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | 教师专业化,是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件,有专门的培养制度和管理制度。它是当代教师教育改革的共同趋势,也是我国教育改革的现实需要和努力方向。随着教育改革的不断深入,教师专业化进程正在推进。 |
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ISSN: | 1671-8305 |