Images et mots: de la compréhension à la production langagière en FLE
The connotative dimension of the image lies in the semiotic force of the various types of signs which compose it (iconic, plastic, linguistics, etc.), especially in their interaction. It is on the images only that stops a child, sometimes, even when he knows how to read. The image may become a tool...
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Veröffentlicht in: | Białostockie Archiwum Jez̨ykowe 2019, Vol.19 (19), p.9-22 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | eng ; fre |
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Online-Zugang: | Volltext |
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