基于核心素养的高中数学教学策略

核心素养是新课程改革下教育教学的主要目标，对高中数学教学起着指导作用。在高中数学教学中，教师要认真梳理核心素养的框架，让核心素养成为沟通数学教学知识的桥梁，使教学成为一个整体，促进学生在智力、能力、价值观和经验上的协调发展。高中数学教师要形成正确的教育思想，分析现阶段教学存在的不足，提出有效的改进策略，让学生的数学核心素养获得有效的发展。