“新文科”视域下有温度的大学英语智慧化教学创新研究
自2012年起，英国开放大学每年都会发布《全球教学创新报告》，《报告》中简要概括了对当年或未来可能产生较大影响的创新教学法，成了全球教学创新的指引文件。本文将分析“新文科”视域下大学英语智慧化教学创新的路径和趋势。探究适合智慧化教学环境下，更有利于达成学生“东西互动、中外相知、文理交融”等新文科素养的创新教学理念、教学方法、教学模式和教学评估方法，从而更好地实现外语教学新使命下的人才培养目标。...
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| Veröffentlicht in: | 湖北开放职业学院学报 2024-06, Vol.37 (11), p.3-5 |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| container_title | 湖北开放职业学院学报 |
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| creator | 任颂 刘亚玲 杨建兰 |
| description | 自2012年起，英国开放大学每年都会发布《全球教学创新报告》，《报告》中简要概括了对当年或未来可能产生较大影响的创新教学法，成了全球教学创新的指引文件。本文将分析“新文科”视域下大学英语智慧化教学创新的路径和趋势。探究适合智慧化教学环境下，更有利于达成学生“东西互动、中外相知、文理交融”等新文科素养的创新教学理念、教学方法、教学模式和教学评估方法，从而更好地实现外语教学新使命下的人才培养目标。 |
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