“互联网+”背景下高职体育教学模式的发展路径研究

探索“互联网+”高职体育教学新模式是“互联网+教育”实施推进的重要一环。近年来，国内多所高职院校“互联网+”高职体育教学改革工作取得了一定的成效，但仍存在发展定位不清、发展机制不明、院校支撑不充分等多个问题。为此，首先从概念层次、教师教学视角、学生学习视角，系统概括了“互联网+”高职体育教学的基本内涵。同时，从促进体育教学思维创新、改变体育教学内容形式、提升学生体育学习兴趣3个方面，梳理了“互联网+”驱动高职体育教学的主要特征。在此基础上，从互联网与教学课堂融合，互联网与课下、课余学习结合，推动教师综合素质提升，建设数字化资源平台，改善基础设施和教学环境5个方面，凝练高职体育教学信息化建设的发展路径，期望能够为“互联网+”高职体育教学的实施与创新提供借鉴。