儿童自我控制研究述评及早期教育启示
自我控制是个体实现社会化的必要心理条件,也是健全人格和良好个性形成与发展的基础。儿童自我控制主要包括儿童自我控制的内涵、儿童自我控制的结构、发展特点及影响因素、儿童自我控制能力发展与培育等方面。儿童自我控制研究成果对早期教育的启示:自控能力的培养应遵循儿童的身心发展特点和规律,早期自控教育应着眼于培养儿童的主动性,游戏是培养儿童自控能力的重要有效途径。...
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| Veröffentlicht in: | 教育观察 2020-01, Vol.9 (4), p.46-48 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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