英联邦共同体推出惠及农民的移动学习平台
据英联邦学习共同体(COL)官方网站2017年11月1日报道,受到英联邦学习共同体支持的移动和网络学习平台在东非推广效果显著。截至2017年8月,在乌干达,m-Omulimisa平台吸引了来自51个地区的1.5万多名农民,推广专员回答问题4300余个;在坦桑尼亚,英联邦学习共同体也在其他相关平台与"新希望"(Matumaini Mapya)组织合作,以促进农民的终身学习。m-Omulimisa的特点在于,...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | 世界教育信息 2017-12, Vol.30 (24), p.72-72 |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | Magazinearticle |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
container_end_page | 72 |
---|---|
container_issue | 24 |
container_start_page | 72 |
container_title | 世界教育信息 |
container_volume | 30 |
creator | 陈露璐 |
description | 据英联邦学习共同体(COL)官方网站2017年11月1日报道,受到英联邦学习共同体支持的移动和网络学习平台在东非推广效果显著。截至2017年8月,在乌干达,m-Omulimisa平台吸引了来自51个地区的1.5万多名农民,推广专员回答问题4300余个;在坦桑尼亚,英联邦学习共同体也在其他相关平台与"新希望"(Matumaini Mapya)组织合作,以促进农民的终身学习。m-Omulimisa的特点在于, |
format | Magazinearticle |
fullrecord | <record><control><sourceid>cass_chong</sourceid><recordid>TN_cdi_cass_nssd_674171834</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><cass_id>674171834</cass_id><cqvip_id>674171834</cqvip_id><sourcerecordid>674171834</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c464-d45e9b512346b20a0643f53abb8925ffeb7c008f36f45ad3d417e1938fbe71453</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYeA0NDM30jW2NDbnYOAtLs5MMjAwNDQwNDUy5GSwfNG98UXjlJdNy562bnw6oefJ3snP-lY8bd_1rHnB0_6up21znm2Y-HxWy_Plu592rXi6dtmTnQue7tz8tH8DDwNrWmJOcSovlOZmCHFzDXH20PXxd_d0dvTRTTYxM9FNMTFNtUwyNTQyNjFLMjJINDAzMU4zNU5MSrKwNDJNS0tNMk82MLBIMzZLMzFNTDFOMTE0TzW0NLZIS0o1NzQxNeZmkIIYm5xYXByfV1ycEm9mDlRkaGFsApRUgkpm5OelF2bmpccXFGXmJhZVIikCADrcXC4</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>magazinearticle</recordtype></control><display><type>magazinearticle</type><title>英联邦共同体推出惠及农民的移动学习平台</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>陈露璐</creator><creatorcontrib>陈露璐</creatorcontrib><description>据英联邦学习共同体(COL)官方网站2017年11月1日报道,受到英联邦学习共同体支持的移动和网络学习平台在东非推广效果显著。截至2017年8月,在乌干达,m-Omulimisa平台吸引了来自51个地区的1.5万多名农民,推广专员回答问题4300余个;在坦桑尼亚,英联邦学习共同体也在其他相关平台与"新希望"(Matumaini Mapya)组织合作,以促进农民的终身学习。m-Omulimisa的特点在于,</description><identifier>ISSN: 1672-3937</identifier><language>chi</language><publisher>教育部教育管理信息中心</publisher><subject>农民 ; 回答问题 ; 坦桑尼亚 ; 学习共同体 ; 官方网站 ; 组织合作 ; 网络学习平台 ; 英联邦</subject><ispartof>世界教育信息, 2017-12, Vol.30 (24), p.72-72</ispartof><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://image.cqvip.com/vip1000/qk/82358X/82358X.jpg</thumbnail><link.rule.ids>776,780</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>陈露璐</creatorcontrib><title>英联邦共同体推出惠及农民的移动学习平台</title><title>世界教育信息</title><addtitle>World Education Information</addtitle><description>据英联邦学习共同体(COL)官方网站2017年11月1日报道,受到英联邦学习共同体支持的移动和网络学习平台在东非推广效果显著。截至2017年8月,在乌干达,m-Omulimisa平台吸引了来自51个地区的1.5万多名农民,推广专员回答问题4300余个;在坦桑尼亚,英联邦学习共同体也在其他相关平台与"新希望"(Matumaini Mapya)组织合作,以促进农民的终身学习。m-Omulimisa的特点在于,</description><subject>农民</subject><subject>回答问题</subject><subject>坦桑尼亚</subject><subject>学习共同体</subject><subject>官方网站</subject><subject>组织合作</subject><subject>网络学习平台</subject><subject>英联邦</subject><issn>1672-3937</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>magazinearticle</rsrctype><creationdate>2017</creationdate><recordtype>magazinearticle</recordtype><recordid>eNpjYeA0NDM30jW2NDbnYOAtLs5MMjAwNDQwNDUy5GSwfNG98UXjlJdNy562bnw6oefJ3snP-lY8bd_1rHnB0_6up21znm2Y-HxWy_Plu592rXi6dtmTnQue7tz8tH8DDwNrWmJOcSovlOZmCHFzDXH20PXxd_d0dvTRTTYxM9FNMTFNtUwyNTQyNjFLMjJINDAzMU4zNU5MSrKwNDJNS0tNMk82MLBIMzZLMzFNTDFOMTE0TzW0NLZIS0o1NzQxNeZmkIIYm5xYXByfV1ycEm9mDlRkaGFsApRUgkpm5OelF2bmpccXFGXmJhZVIikCADrcXC4</recordid><startdate>20171201</startdate><enddate>20171201</enddate><creator>陈露璐</creator><general>教育部教育管理信息中心</general><scope>2RA</scope><scope>92L</scope><scope>CQIGP</scope><scope>~WA</scope><scope>NSCOK</scope></search><sort><creationdate>20171201</creationdate><title>英联邦共同体推出惠及农民的移动学习平台</title><author>陈露璐</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c464-d45e9b512346b20a0643f53abb8925ffeb7c008f36f45ad3d417e1938fbe71453</frbrgroupid><rsrctype>magazinearticle</rsrctype><prefilter>magazinearticle</prefilter><language>chi</language><creationdate>2017</creationdate><topic>农民</topic><topic>回答问题</topic><topic>坦桑尼亚</topic><topic>学习共同体</topic><topic>官方网站</topic><topic>组织合作</topic><topic>网络学习平台</topic><topic>英联邦</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>陈露璐</creatorcontrib><collection>中文科技期刊数据库</collection><collection>中文科技期刊数据库-CALIS站点</collection><collection>中文科技期刊数据库-7.0平台</collection><collection>中文科技期刊数据库- 镜像站点</collection><collection>国家哲学社会科学文献中心 (National Center for Philosophy and Social Sciences Documentation)</collection><jtitle>世界教育信息</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>陈露璐</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>英联邦共同体推出惠及农民的移动学习平台</atitle><jtitle>世界教育信息</jtitle><addtitle>World Education Information</addtitle><date>2017-12-01</date><risdate>2017</risdate><volume>30</volume><issue>24</issue><spage>72</spage><epage>72</epage><pages>72-72</pages><issn>1672-3937</issn><abstract>据英联邦学习共同体(COL)官方网站2017年11月1日报道,受到英联邦学习共同体支持的移动和网络学习平台在东非推广效果显著。截至2017年8月,在乌干达,m-Omulimisa平台吸引了来自51个地区的1.5万多名农民,推广专员回答问题4300余个;在坦桑尼亚,英联邦学习共同体也在其他相关平台与"新希望"(Matumaini Mapya)组织合作,以促进农民的终身学习。m-Omulimisa的特点在于,</abstract><pub>教育部教育管理信息中心</pub><tpages>1</tpages><oa>free_for_read</oa></addata></record> |
fulltext | fulltext |
identifier | ISSN: 1672-3937 |
ispartof | 世界教育信息, 2017-12, Vol.30 (24), p.72-72 |
issn | 1672-3937 |
language | chi |
recordid | cdi_cass_nssd_674171834 |
source | 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database) |
subjects | 农民 回答问题 坦桑尼亚 学习共同体 官方网站 组织合作 网络学习平台 英联邦 |
title | 英联邦共同体推出惠及农民的移动学习平台 |
url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-02-14T23%3A35%3A04IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-cass_chong&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E8%8B%B1%E8%81%94%E9%82%A6%E5%85%B1%E5%90%8C%E4%BD%93%E6%8E%A8%E5%87%BA%E6%83%A0%E5%8F%8A%E5%86%9C%E6%B0%91%E7%9A%84%E7%A7%BB%E5%8A%A8%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E5%B9%B3%E5%8F%B0&rft.jtitle=%E4%B8%96%E7%95%8C%E6%95%99%E8%82%B2%E4%BF%A1%E6%81%AF&rft.au=%E9%99%88%E9%9C%B2%E7%92%90&rft.date=2017-12-01&rft.volume=30&rft.issue=24&rft.spage=72&rft.epage=72&rft.pages=72-72&rft.issn=1672-3937&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Ccass_chong%3E674171834%3C/cass_chong%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_cass_id=674171834&rft_cqvip_id=674171834&rfr_iscdi=true |