河南省高等教育与经济协调发展的实证研究
在国家实施＂中部崛起＂、＂中原经济区＂战略的背景下,河南省必须积极实施＂科教兴豫＂、＂人才强省＂战略,打造中原人才高地,提高高等教育的规模、质量和效益。本文通过运用2005-2010年的数据资料进行研究,测算出河南省高等教育对经济增长的贡献额,并与其他国家、地区进行对比分析,得出河南省高等教育对经济增长率的贡献较低的结论。由此,提出要树立主动为中原经济区建设服务的观念,建立完善的人才培养体系,构建符合河南省产业特点的学科结构,建立运转顺畅的产学研结合体系,创新高等教育宏观管理体制,分梯队与区域经济互动,从而提高为中原经济区建设服务的效率与效益。...
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| Veröffentlicht in: | 教育评论 2014-09 (9), p.132-134 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| container_title | 教育评论 |
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| creator | 董星 |
| description | 在国家实施＂中部崛起＂、＂中原经济区＂战略的背景下,河南省必须积极实施＂科教兴豫＂、＂人才强省＂战略,打造中原人才高地,提高高等教育的规模、质量和效益。本文通过运用2005-2010年的数据资料进行研究,测算出河南省高等教育对经济增长的贡献额,并与其他国家、地区进行对比分析,得出河南省高等教育对经济增长率的贡献较低的结论。由此,提出要树立主动为中原经济区建设服务的观念,建立完善的人才培养体系,构建符合河南省产业特点的学科结构,建立运转顺畅的产学研结合体系,创新高等教育宏观管理体制,分梯队与区域经济互动,从而提高为中原经济区建设服务的效率与效益。 |
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