大学英语写作合作性学习研究

大学英语写作教学应以合作学习理论为基础,将分组讨论、同伴反馈、组内互评、组间互评等一系列合作学习方式引入课堂内外的学习过程,构建以教师为主导、学生为主体的课堂教学模式,提高大学英语写作教学效果。

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	扬州大学学报：高教研究版 2013-08 (4), p.91-96
1. Verfasser:	吴育红顾卫星
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	合作学习大学英语教学教学改革
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