新教传教士与中国教育的早期近代化

新教传教士与中国教育的早期近代化

19世纪的基督教复兴和中国的被迫开放，使得中国成为全世界最大的布道场所。新教传教士们以学证教，借学布道，承担起牧师与文化使者的双重职责。批判科举制度、设立教会学校、筹办新式学堂、创建近代教育范式，积极参与并推动中国教育改革，使之成为近代西方文化和教育体制的引进者，不仅培养了一批新式人才和师资，沟通了中西文化交流，带动了教育领域的教学与研究，也为中国的教育改革提供了一种可资借鉴的模式，堪称推动中国教育早期近代化的一个重要群体。...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:东岳论丛 2013-08 (8), p.90-93
1. Verfasser: 吴雪玲
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
人才
传教士
学校
教育
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page 93
container_issue 8
container_start_page 90
container_title 东岳论丛
container_volume
creator 吴雪玲
description 19世纪的基督教复兴和中国的被迫开放，使得中国成为全世界最大的布道场所。新教传教士们以学证教，借学布道，承担起牧师与文化使者的双重职责。批判科举制度、设立教会学校、筹办新式学堂、创建近代教育范式，积极参与并推动中国教育改革，使之成为近代西方文化和教育体制的引进者，不仅培养了一批新式人才和师资，沟通了中西文化交流，带动了教育领域的教学与研究，也为中国的教育改革提供了一种可资借鉴的模式，堪称推动中国教育早期近代化的一个重要群体。
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>cass_chong</sourceid><recordid>TN_cdi_cass_nssd_46777200</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><cass_id>46777200</cass_id><cqvip_id>46777200</cqvip_id><sourcerecordid>46777200</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c440-25fd698d14d052e3551f076806770003b6399cedbc736f15203d981130dca6d33</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYeA0NDAw1rUwNjXmYOAtLs5MMjAwNDcEAlNOBoNn0zY8mzrzyZ4FQPLp4tVPdvQ92bH26ey9QO6Lpk3PZ7U8m77y2Zz5L_ZPfLJ78dOeaTwMrGmJOcWpvFCamyHEzTXE2UPXx9_d09nRRzfZxMRA18g0LcXM0iLF0CTFwNQo1djU1DDNwNzMwsDM3NwA6JokM2NLy-TUlKRkc2OzNENTIwPjFEsLQ0Njg5TkRLMUY2NuBkmIscmJxcXxecXFKfEmQL3mRkDN3AyKULmM_Lz0wsy89PiCoszcxKJKhBoA3ORU3Q</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>新教传教士与中国教育的早期近代化</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>吴雪玲</creator><creatorcontrib>吴雪玲</creatorcontrib><description>19世纪的基督教复兴和中国的被迫开放，使得中国成为全世界最大的布道场所。新教传教士们以学证教，借学布道，承担起牧师与文化使者的双重职责。批判科举制度、设立教会学校、筹办新式学堂、创建近代教育范式，积极参与并推动中国教育改革，使之成为近代西方文化和教育体制的引进者，不仅培养了一批新式人才和师资，沟通了中西文化交流，带动了教育领域的教学与研究，也为中国的教育改革提供了一种可资借鉴的模式，堪称推动中国教育早期近代化的一个重要群体。</description><identifier>ISSN: 1003-8353</identifier><language>chi</language><publisher>山东社会科学院</publisher><subject>人才 ; 传教士 ; 学校 ; 教育</subject><ispartof>东岳论丛, 2013-08 (8), p.90-93</ispartof><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://image.cqvip.com/vip1000/qk/82130X/82130X.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>吴雪玲</creatorcontrib><title>新教传教士与中国教育的早期近代化</title><title>东岳论丛</title><addtitle>Dong Yue Tribune</addtitle><description>19世纪的基督教复兴和中国的被迫开放，使得中国成为全世界最大的布道场所。新教传教士们以学证教，借学布道，承担起牧师与文化使者的双重职责。批判科举制度、设立教会学校、筹办新式学堂、创建近代教育范式，积极参与并推动中国教育改革，使之成为近代西方文化和教育体制的引进者，不仅培养了一批新式人才和师资，沟通了中西文化交流，带动了教育领域的教学与研究，也为中国的教育改革提供了一种可资借鉴的模式，堪称推动中国教育早期近代化的一个重要群体。</description><subject>人才</subject><subject>传教士</subject><subject>学校</subject><subject>教育</subject><issn>1003-8353</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2013</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYeA0NDAw1rUwNjXmYOAtLs5MMjAwNDcEAlNOBoNn0zY8mzrzyZ4FQPLp4tVPdvQ92bH26ey9QO6Lpk3PZ7U8m77y2Zz5L_ZPfLJ78dOeaTwMrGmJOcWpvFCamyHEzTXE2UPXx9_d09nRRzfZxMRA18g0LcXM0iLF0CTFwNQo1djU1DDNwNzMwsDM3NwA6JokM2NLy-TUlKRkc2OzNENTIwPjFEsLQ0Njg5TkRLMUY2NuBkmIscmJxcXxecXFKfEmQL3mRkDN3AyKULmM_Lz0wsy89PiCoszcxKJKhBoA3ORU3Q</recordid><startdate>20130801</startdate><enddate>20130801</enddate><creator>吴雪玲</creator><general>山东社会科学院</general><scope>2RA</scope><scope>92L</scope><scope>CQIGP</scope><scope>W93</scope><scope>~WA</scope><scope>NSCOK</scope></search><sort><creationdate>20130801</creationdate><title>新教传教士与中国教育的早期近代化</title><author>吴雪玲</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c440-25fd698d14d052e3551f076806770003b6399cedbc736f15203d981130dca6d33</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2013</creationdate><topic>人才</topic><topic>传教士</topic><topic>学校</topic><topic>教育</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>吴雪玲</creatorcontrib><collection>中文科技期刊数据库</collection><collection>中文科技期刊数据库-CALIS站点</collection><collection>中文科技期刊数据库-7.0平台</collection><collection>中文科技期刊数据库-社会科学</collection><collection>中文科技期刊数据库- 镜像站点</collection><collection>国家哲学社会科学文献中心 (National Center for Philosophy and Social Sciences Documentation)</collection><jtitle>东岳论丛</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>吴雪玲</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>新教传教士与中国教育的早期近代化</atitle><jtitle>东岳论丛</jtitle><addtitle>Dong Yue Tribune</addtitle><date>2013-08-01</date><risdate>2013</risdate><issue>8</issue><spage>90</spage><epage>93</epage><pages>90-93</pages><issn>1003-8353</issn><abstract>19世纪的基督教复兴和中国的被迫开放，使得中国成为全世界最大的布道场所。新教传教士们以学证教，借学布道，承担起牧师与文化使者的双重职责。批判科举制度、设立教会学校、筹办新式学堂、创建近代教育范式，积极参与并推动中国教育改革，使之成为近代西方文化和教育体制的引进者，不仅培养了一批新式人才和师资，沟通了中西文化交流，带动了教育领域的教学与研究，也为中国的教育改革提供了一种可资借鉴的模式，堪称推动中国教育早期近代化的一个重要群体。</abstract><pub>山东社会科学院</pub><tpages>4</tpages><oa>free_for_read</oa></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 1003-8353
ispartof 东岳论丛, 2013-08 (8), p.90-93
issn 1003-8353
language chi
recordid cdi_cass_nssd_46777200
source 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)
subjects 人才
传教士
学校
教育
title 新教传教士与中国教育的早期近代化
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-02-09T10%3A49%3A56IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-cass_chong&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E6%96%B0%E6%95%99%E4%BC%A0%E6%95%99%E5%A3%AB%E4%B8%8E%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E6%95%99%E8%82%B2%E7%9A%84%E6%97%A9%E6%9C%9F%E8%BF%91%E4%BB%A3%E5%8C%96&rft.jtitle=%E4%B8%9C%E5%B2%B3%E8%AE%BA%E4%B8%9B&rft.au=%E5%90%B4%E9%9B%AA%E7%8E%B2&rft.date=2013-08-01&rft.issue=8&rft.spage=90&rft.epage=93&rft.pages=90-93&rft.issn=1003-8353&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Ccass_chong%3E46777200%3C/cass_chong%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_cass_id=46777200&rft_cqvip_id=46777200&rfr_iscdi=true