论生成教学的特征、原则与实施

论生成教学的特征、原则与实施

生成教学的突出特征在于它的过程性与平等对话，即在教学过程中增长学生的知识与技能，培养学生的情感、态度和价值观；在平等对话中实现师生交往、生生交往，培养学生创造能力、创新思维。生成教学是实现素质教育的一种新的教学哲学，实施生成教学必须遵循差异性、过程性、平等性、开放性和关系性原则，实施生成教学要求学校采取相应措施促进教师更新观念、增长智慧、积极实践。...

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Veröffentlicht in:Jiao yu yan jiu 2010-06 (6), p.103-107
1. Verfasser: 林天伦
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
平等对话
生成教学
过程论
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