论校园歌谣的传播特征
校园歌谣对校园生活、社会现象，或讽刺，或嘲弄，或戏谑，或调侃，或规劝，在貌似轻松幽默的语言背后，隐含着青少年的困惑、迷惘乃至焦虑与激愤。本文分析总结了校园歌谣的传播特征，从充分发挥其积极因素和加强引导其消极因素的角度，思考和探索如何积极营造有利于培养青少年健康成长的校园文化环境。...
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| Veröffentlicht in: | 教育评论 2005-05 (5), p.89-91 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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