日本高中世界史课程解读及关于世界史课程功能的思考（二）

日本高中世界史课程解读及关于世界史课程功能的思考（二）

“世界史B”学习世界历史的主要进程及各时代、各地区的重要历史事项。与“世界史A”以近现代史为中心不同，“世界史B”将展开古代至现代的世界历史画卷，学生将以较为完整的形式学习世界历史。为使学生能够较清楚地把握复杂多样的世界历史，“世界史B”将世界历史的时代和地区大分为五个项目：...

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Veröffentlicht in:外国中小学教育 2005 (1), p.16-19
1. Verfasser: 方明生
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
世界历史
世界史
古代
史事
学习
学生
时代
解读
课程功能
近现代史
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