教育哲学与21世纪教育

教育哲学与21世纪教育

教育哲学是介于教育科学和哲学之间的具有相对独立性的交叉学科。在教育科学群体中，它是一门分支学科；在哲学群体中，它是应用学科。教育哲学的研究对象是教育中的理论与实践相结合问题。教育哲学面临的历史使命是，利用长期来教育的实践经验和当前教育发展的有利条件，发挥哲学作为世界观、方法论和所具有的概括性、思辨性、预见性、实践性优势，从理论与实践相结合上解决２１世纪教育面临的新问题。。...

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Veröffentlicht in:南昌大学学报：人文社会科学版 1995-06 (3), p.25-30
1. Verfasser: 陈正夫
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
21世纪
“四有”新人
三个面向
教育哲学
现代化
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