Taramoin. Tradition orale et tradition écrite à l’école maternelle

La principale cause de l’échec scolaire des enfants des peuples sans écriture est le passage de leur langue maternelle non écrite à une langue d’enseignement écrite. Le texte présente une expérience, « Plurilinguisme et pluriculturalisme précoces », conduite dans une école maternelle dans la provinc...

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Veröffentlicht in:	Vie sociale et traitements 2019, Vol.141 (1), p.16-20
1. Verfasser:	Tran, Ngoc-Anh
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Online-Zugang:	Volltext
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