A PROMOÇÃO DA SAÚDE NA "TERRA DO NUNCA": UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR
Objetivo: Apoiar a formação pessoal e interpessoal das crianças pré-escolares por meio do cuidado infantil e da saúde em seu conceito ampliado. Síntese dos dados: A Estratégia de Saúde da Família, modelo de atenção vigente no Brasil, aprofunda a territorialização e prioriza ações de promoção da saúd...
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| Veröffentlicht in: | Revista brasileira em promoção da saúde = Brazilian journal in health promotion 2015-07, Vol.26 (3) |
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| Hauptverfasser: | , , , , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | por |
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| container_title | Revista brasileira em promoção da saúde = Brazilian journal in health promotion |
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| creator | Ramos, Camila Irigonhé Langoni, Chandra da Silveira Morés, Fernanda Brenner Hermel, Júlia Schneider Drehmer, Luciana Balestrin Redivo Peretto, Marcele Badalotti, Tatiana Stürmer |
| description | Objetivo: Apoiar a formação pessoal e interpessoal das
crianças pré-escolares por meio do cuidado infantil e da
saúde em seu conceito ampliado. Síntese dos dados: A
Estratégia de Saúde da Família, modelo de
atenção vigente no Brasil, aprofunda a
territorialização e prioriza ações de
promoção da saúde - que devem ir além do
serviço - utilizando-se dos espaços comunitários
existentes, dentre eles, a escola. Nesse contexto, a equipe do Programa
de Residência Multiprofissional em Saúde da Família e
Comunidade desenvolveu, nos anos de 2009 e 2010, um projeto em uma
escola de educação infantil conveniada com a Prefeitura
Municipal de Porto Alegre-RS. Trata-se de um relato de experiência
de caráter qualitativo que descreve as atividades de
promoção da saúde com 48 crianças, com idade entre
4 e 6 anos. Conclusão: Ao final das atividades, pôde-se
inferir que as crianças desenvolveram a possibilidade de
estabelecer relações de cuidado em saúde, as quais
puderam ser analisadas por meio do comportamento. O vínculo
estabelecido entre os alunos, as residentes e o uso de técnicas
lúdicas foi a ferramenta para facilitar o trabalho, através
do qual é possível refletir sobre o conceito ampliado de
saúde, baseado em uma proposta de promoção da saúde
nas escolas por meio de uma ação interdisciplinar e
intersetorial.
Objective: To support the personal and interpersonal upbringing of
pre-school children through children's care and an expanded view
of health. Data Synthesis: The Family Health Strategy, a current
healthcare model in Brazil, deepens the territorialization and
prioritizes actions - that must go beyond the health service
- to promote health by making use of existing community locales
like the school for example. In this context, the team of the
Multiprofessional Residency Program in Community and Family Health has
developed, between 2009 and 2010, a health education project in a
Primary School that is run by the city of Porto Alegre (RS). It is a
qualitative experience report on health promotion activities conducted
with 48 children from four to six years old. Conclusion: It was
possible to infer by the end of the activity that the children
developed the possibility to establish health care relations that could
be analyzed by means of their own behavior. The link established
between the students and the residents and the use of playful
techniques were the tools to facilitate the work. Through this work, it
is possible to think about the expanded view of health based |
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saúde em seu conceito ampliado. Síntese dos dados: A
Estratégia de Saúde da Família, modelo de
atenção vigente no Brasil, aprofunda a
territorialização e prioriza ações de
promoção da saúde - que devem ir além do
serviço - utilizando-se dos espaços comunitários
existentes, dentre eles, a escola. Nesse contexto, a equipe do Programa
de Residência Multiprofissional em Saúde da Família e
Comunidade desenvolveu, nos anos de 2009 e 2010, um projeto em uma
escola de educação infantil conveniada com a Prefeitura
Municipal de Porto Alegre-RS. Trata-se de um relato de experiência
de caráter qualitativo que descreve as atividades de
promoção da saúde com 48 crianças, com idade entre
4 e 6 anos. Conclusão: Ao final das atividades, pôde-se
inferir que as crianças desenvolveram a possibilidade de
estabelecer relações de cuidado em saúde, as quais
puderam ser analisadas por meio do comportamento. O vínculo
estabelecido entre os alunos, as residentes e o uso de técnicas
lúdicas foi a ferramenta para facilitar o trabalho, através
do qual é possível refletir sobre o conceito ampliado de
saúde, baseado em uma proposta de promoção da saúde
nas escolas por meio de uma ação interdisciplinar e
intersetorial.
Objective: To support the personal and interpersonal upbringing of
pre-school children through children's care and an expanded view
of health. Data Synthesis: The Family Health Strategy, a current
healthcare model in Brazil, deepens the territorialization and
prioritizes actions - that must go beyond the health service
- to promote health by making use of existing community locales
like the school for example. In this context, the team of the
Multiprofessional Residency Program in Community and Family Health has
developed, between 2009 and 2010, a health education project in a
Primary School that is run by the city of Porto Alegre (RS). It is a
qualitative experience report on health promotion activities conducted
with 48 children from four to six years old. Conclusion: It was
possible to infer by the end of the activity that the children
developed the possibility to establish health care relations that could
be analyzed by means of their own behavior. The link established
between the students and the residents and the use of playful
techniques were the tools to facilitate the work. Through this work, it
is possible to think about the expanded view of health based on a
proposal of health promotion at schools by means of an
interdisciplinary and intersectoral action.
Objetivo: Apoyar la formación personal e interpersonal de los
niños preescolares a través del cuidado infantil y de la
salud en su concepto más amplio. Síntesis de los datos: La
Estrategia de Salud de la Familia, modelo de atención vigente en
Brasil, profundiza la territorialización y prioriza acciones de
promoción de salud - que deben ir más allá del
servicio - se utilizando de los espacios comunitarios existentes,
entre ellos, la escuela. En ese contexto, el equipo del Programa de
Residencia Multiprofesional en Salud de la Familia y Comunidad
desarrolló en los años 2009 y 2010 un proyecto en una escuela
de educación infantil en convenio con el Ayuntamiento Municipal de
Porto Alegre-RS. Se trata de un relato de experiencia de carácter
cualitativo que describe las actividades de promoción de salud en
48 niños con edad entre los 4 y 6 años. Conclusión: Al
final de las actividades, se pudo inferir que los niños
desarrollaron la posibilidad de establecer relaciones de cuidado en
salud las cuales pudieron ser analizadas a través del
comportamiento. El vínculo establecido entre los alumnos, las
residentes y el uso de técnicas lúdicas fueron las
herramientas para facilitar el trabajo a través del cual es
posible reflexionar sobre el concepto más amplio de salud basado
en una propuesta de promoción de salud en las escuelas
utilizándose de una acción interdisciplinaria e
intersectorial.</description><identifier>ISSN: 1806-1222</identifier><language>por</language><publisher>Fortaleza University</publisher><subject>Acción Intersectorial ; Ação Intersetorial ; Child, Preschool ; Educación en Salud ; Educação em Saúde ; Health Education ; Health Promotion ; Intersectorial Action ; Preescolar ; Promoción de la Salud ; Promoção da Saúde ; Pré-Escolar</subject><ispartof>Revista brasileira em promoção da saúde = Brazilian journal in health promotion, 2015-07, Vol.26 (3)</ispartof><rights>Copyright 2013 - Brazilian Journal in Health Promotion</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,79426</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Ramos, Camila Irigonhé</creatorcontrib><creatorcontrib>Langoni, Chandra da Silveira</creatorcontrib><creatorcontrib>Morés, Fernanda Brenner</creatorcontrib><creatorcontrib>Hermel, Júlia Schneider</creatorcontrib><creatorcontrib>Drehmer, Luciana Balestrin Redivo</creatorcontrib><creatorcontrib>Peretto, Marcele</creatorcontrib><creatorcontrib>Badalotti, Tatiana Stürmer</creatorcontrib><title>A PROMOÇÃO DA SAÚDE NA "TERRA DO NUNCA": UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR</title><title>Revista brasileira em promoção da saúde = Brazilian journal in health promotion</title><description>Objetivo: Apoiar a formação pessoal e interpessoal das
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saúde em seu conceito ampliado. Síntese dos dados: A
Estratégia de Saúde da Família, modelo de
atenção vigente no Brasil, aprofunda a
territorialização e prioriza ações de
promoção da saúde - que devem ir além do
serviço - utilizando-se dos espaços comunitários
existentes, dentre eles, a escola. Nesse contexto, a equipe do Programa
de Residência Multiprofissional em Saúde da Família e
Comunidade desenvolveu, nos anos de 2009 e 2010, um projeto em uma
escola de educação infantil conveniada com a Prefeitura
Municipal de Porto Alegre-RS. Trata-se de um relato de experiência
de caráter qualitativo que descreve as atividades de
promoção da saúde com 48 crianças, com idade entre
4 e 6 anos. Conclusão: Ao final das atividades, pôde-se
inferir que as crianças desenvolveram a possibilidade de
estabelecer relações de cuidado em saúde, as quais
puderam ser analisadas por meio do comportamento. O vínculo
estabelecido entre os alunos, as residentes e o uso de técnicas
lúdicas foi a ferramenta para facilitar o trabalho, através
do qual é possível refletir sobre o conceito ampliado de
saúde, baseado em uma proposta de promoção da saúde
nas escolas por meio de uma ação interdisciplinar e
intersetorial.
Objective: To support the personal and interpersonal upbringing of
pre-school children through children's care and an expanded view
of health. Data Synthesis: The Family Health Strategy, a current
healthcare model in Brazil, deepens the territorialization and
prioritizes actions - that must go beyond the health service
- to promote health by making use of existing community locales
like the school for example. In this context, the team of the
Multiprofessional Residency Program in Community and Family Health has
developed, between 2009 and 2010, a health education project in a
Primary School that is run by the city of Porto Alegre (RS). It is a
qualitative experience report on health promotion activities conducted
with 48 children from four to six years old. Conclusion: It was
possible to infer by the end of the activity that the children
developed the possibility to establish health care relations that could
be analyzed by means of their own behavior. The link established
between the students and the residents and the use of playful
techniques were the tools to facilitate the work. Through this work, it
is possible to think about the expanded view of health based on a
proposal of health promotion at schools by means of an
interdisciplinary and intersectoral action.
Objetivo: Apoyar la formación personal e interpersonal de los
niños preescolares a través del cuidado infantil y de la
salud en su concepto más amplio. Síntesis de los datos: La
Estrategia de Salud de la Familia, modelo de atención vigente en
Brasil, profundiza la territorialización y prioriza acciones de
promoción de salud - que deben ir más allá del
servicio - se utilizando de los espacios comunitarios existentes,
entre ellos, la escuela. En ese contexto, el equipo del Programa de
Residencia Multiprofesional en Salud de la Familia y Comunidad
desarrolló en los años 2009 y 2010 un proyecto en una escuela
de educación infantil en convenio con el Ayuntamiento Municipal de
Porto Alegre-RS. Se trata de un relato de experiencia de carácter
cualitativo que describe las actividades de promoción de salud en
48 niños con edad entre los 4 y 6 años. Conclusión: Al
final de las actividades, se pudo inferir que los niños
desarrollaron la posibilidad de establecer relaciones de cuidado en
salud las cuales pudieron ser analizadas a través del
comportamiento. El vínculo establecido entre los alumnos, las
residentes y el uso de técnicas lúdicas fueron las
herramientas para facilitar el trabajo a través del cual es
posible reflexionar sobre el concepto más amplio de salud basado
en una propuesta de promoción de salud en las escuelas
utilizándose de una acción interdisciplinaria e
intersectorial.</description><subject>Acción Intersectorial</subject><subject>Ação Intersetorial</subject><subject>Child, Preschool</subject><subject>Educación en Salud</subject><subject>Educação em Saúde</subject><subject>Health Education</subject><subject>Health Promotion</subject><subject>Intersectorial Action</subject><subject>Preescolar</subject><subject>Promoción de la Salud</subject><subject>Promoção da Saúde</subject><subject>Pré-Escolar</subject><issn>1806-1222</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2015</creationdate><recordtype>article</recordtype><sourceid>RBI</sourceid><recordid>eNpjYeA0tDAw0zU0MjLiYOAqLs4yMDAztrAw5WTwdVQICPL39T_cfrjZX8HFUSHY8fAsF1cFP0cFpRDXoCBHBRd_Bb9QP2dHJSuFUKBq14gA1yDPw11-zp6OCp5-QDUunsHOngE-nn6OQTwMrGmJOcWpvFCam0HPzTXE2UM3KTM_JzMvNb6gKDM3sagyPrkoMzEeJpiUAUSGxoaGBsYkawAAKnZCGQ</recordid><startdate>20150731</startdate><enddate>20150731</enddate><creator>Ramos, Camila Irigonhé</creator><creator>Langoni, Chandra da Silveira</creator><creator>Morés, Fernanda Brenner</creator><creator>Hermel, Júlia Schneider</creator><creator>Drehmer, Luciana Balestrin Redivo</creator><creator>Peretto, Marcele</creator><creator>Badalotti, Tatiana Stürmer</creator><general>Fortaleza University</general><scope>RBI</scope></search><sort><creationdate>20150731</creationdate><title>A PROMOÇÃO DA SAÚDE NA "TERRA DO NUNCA": UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR</title><author>Ramos, Camila Irigonhé ; Langoni, Chandra da Silveira ; Morés, Fernanda Brenner ; Hermel, Júlia Schneider ; Drehmer, Luciana Balestrin Redivo ; Peretto, Marcele ; Badalotti, Tatiana Stürmer</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-bioline_primary_cria_bioline_bh_bh131103</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>por</language><creationdate>2015</creationdate><topic>Acción Intersectorial</topic><topic>Ação Intersetorial</topic><topic>Child, Preschool</topic><topic>Educación en Salud</topic><topic>Educação em Saúde</topic><topic>Health Education</topic><topic>Health Promotion</topic><topic>Intersectorial Action</topic><topic>Preescolar</topic><topic>Promoción de la Salud</topic><topic>Promoção da Saúde</topic><topic>Pré-Escolar</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Ramos, Camila Irigonhé</creatorcontrib><creatorcontrib>Langoni, Chandra da Silveira</creatorcontrib><creatorcontrib>Morés, Fernanda Brenner</creatorcontrib><creatorcontrib>Hermel, Júlia Schneider</creatorcontrib><creatorcontrib>Drehmer, Luciana Balestrin Redivo</creatorcontrib><creatorcontrib>Peretto, Marcele</creatorcontrib><creatorcontrib>Badalotti, Tatiana Stürmer</creatorcontrib><collection>Bioline International</collection><jtitle>Revista brasileira em promoção da saúde = Brazilian journal in health promotion</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Ramos, Camila Irigonhé</au><au>Langoni, Chandra da Silveira</au><au>Morés, Fernanda Brenner</au><au>Hermel, Júlia Schneider</au><au>Drehmer, Luciana Balestrin Redivo</au><au>Peretto, Marcele</au><au>Badalotti, Tatiana Stürmer</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>A PROMOÇÃO DA SAÚDE NA "TERRA DO NUNCA": UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR</atitle><jtitle>Revista brasileira em promoção da saúde = Brazilian journal in health promotion</jtitle><date>2015-07-31</date><risdate>2015</risdate><volume>26</volume><issue>3</issue><issn>1806-1222</issn><abstract>Objetivo: Apoiar a formação pessoal e interpessoal das
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existentes, dentre eles, a escola. Nesse contexto, a equipe do Programa
de Residência Multiprofissional em Saúde da Família e
Comunidade desenvolveu, nos anos de 2009 e 2010, um projeto em uma
escola de educação infantil conveniada com a Prefeitura
Municipal de Porto Alegre-RS. Trata-se de um relato de experiência
de caráter qualitativo que descreve as atividades de
promoção da saúde com 48 crianças, com idade entre
4 e 6 anos. Conclusão: Ao final das atividades, pôde-se
inferir que as crianças desenvolveram a possibilidade de
estabelecer relações de cuidado em saúde, as quais
puderam ser analisadas por meio do comportamento. O vínculo
estabelecido entre os alunos, as residentes e o uso de técnicas
lúdicas foi a ferramenta para facilitar o trabalho, através
do qual é possível refletir sobre o conceito ampliado de
saúde, baseado em uma proposta de promoção da saúde
nas escolas por meio de uma ação interdisciplinar e
intersetorial.
Objective: To support the personal and interpersonal upbringing of
pre-school children through children's care and an expanded view
of health. Data Synthesis: The Family Health Strategy, a current
healthcare model in Brazil, deepens the territorialization and
prioritizes actions - that must go beyond the health service
- to promote health by making use of existing community locales
like the school for example. In this context, the team of the
Multiprofessional Residency Program in Community and Family Health has
developed, between 2009 and 2010, a health education project in a
Primary School that is run by the city of Porto Alegre (RS). It is a
qualitative experience report on health promotion activities conducted
with 48 children from four to six years old. Conclusion: It was
possible to infer by the end of the activity that the children
developed the possibility to establish health care relations that could
be analyzed by means of their own behavior. The link established
between the students and the residents and the use of playful
techniques were the tools to facilitate the work. Through this work, it
is possible to think about the expanded view of health based on a
proposal of health promotion at schools by means of an
interdisciplinary and intersectoral action.
Objetivo: Apoyar la formación personal e interpersonal de los
niños preescolares a través del cuidado infantil y de la
salud en su concepto más amplio. Síntesis de los datos: La
Estrategia de Salud de la Familia, modelo de atención vigente en
Brasil, profundiza la territorialización y prioriza acciones de
promoción de salud - que deben ir más allá del
servicio - se utilizando de los espacios comunitarios existentes,
entre ellos, la escuela. En ese contexto, el equipo del Programa de
Residencia Multiprofesional en Salud de la Familia y Comunidad
desarrolló en los años 2009 y 2010 un proyecto en una escuela
de educación infantil en convenio con el Ayuntamiento Municipal de
Porto Alegre-RS. Se trata de un relato de experiencia de carácter
cualitativo que describe las actividades de promoción de salud en
48 niños con edad entre los 4 y 6 años. Conclusión: Al
final de las actividades, se pudo inferir que los niños
desarrollaron la posibilidad de establecer relaciones de cuidado en
salud las cuales pudieron ser analizadas a través del
comportamiento. El vínculo establecido entre los alumnos, las
residentes y el uso de técnicas lúdicas fueron las
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