200 Jahre staatliche Lehrerbildung in Württemberg: Zur Institutionalisierung der staatlichen Lehrerausbildung

"Anlässlich des 200-jährigen Jubiläums der Seminargründung in Esslingen wird die Geschichte der staatlichen Lehrerbildung in Württemberg historisch aufgearbeitet. Das Forschungsinteresse richtet sich dabei vorrangig auf das Innovationspotenzial, das von der Neuorganisation der Lehrerbildung in...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Wiedenhorn, Thomas, Pfeiffer-Blattner, Ursula
Format:	Buch
Sprache:	ger
Schlagworte:	Germany Geschichte (Histor) History Lehrerbildung Social Sciences Social Sciences, general Sociology, general Teachers Training of Württemberg
Online-Zugang:	Volltext
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