Lernkulturen: Rekonstruktion pädagogischer Praktiken an Ganztagsschulen

In dem Band werden ausgehend von vier Fallstudien über verschiedene Ganztagsschulen in unterschiedlichen Bundesländern Entwicklungsprozesse beschrieben und Voraussetzungen und Schwierigkeiten erklärbar, die entstehen, wenn in einem Land wie Deutschland mit einer langen Halbtagsschultradition und ent...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Reh, Sabine, Fritzsche, Bettina, Idel, Till-Sebastian, Rabenstein, Kerstin
Format:	Buch
Sprache:	ger
Schlagworte:	Berlin Brandenburg Deutschland Education Education, general Einstellung (Psy) Elite Empirische Untersuchung Ethnografie Fallstudie Forschungsprojekt Freizeitangebot Förderschule Ganztagsschule Germany Grundschule Gymnasium Hausaufgabenhilfe Individualisierung Individuelle Förderung Learning & Instruction Lernkultur Methodologie Offene Schule Portrait Rheinland-Pfalz Schulautonomie Schule Schulforschung Schulverpflegung Schüler Teamarbeit Unterrichtsentwicklung Veränderung Videoaufzeichnung Wettbewerb
Online-Zugang:	Volltext
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