Problem Based Learning Implementation Outcomes from Students' Perspectives

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Middle East journal of internal medicine 2013-11, Vol.6 (6), p.34-41
Hauptverfasser:	Akram , Mohammed, Noori , Noor Sabah, Adnan , Saif, Abbas , Sandy, Khamees , Rasha, Majeed , Saja, Saad , Zainab, Alobaidi , Amina Hamed Ahmed, Rasheed , Raghad, Ahmed , Sarmed, Al-Azzawi , Bilal Hadham, Jabbar , Saja
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	CURRICULUM EDUCATIONAL INNOVATIONS IRAQ MEDICAL COLLEGES MEDICAL EDUCATION STUDENTS TEACHING AIDS التجديدات التربوية التعليم الطبي الطلاب العراق المناهج كليات الطب وسائل التدريس
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