La Construction de l'autonomie Cognitive Par le Manuel Scolaire : Exemple du Manuel de Francais de Cinquieme Annee Primaire

التعليم هو سيرورة مركبة وطويلة المدى تستدعي تحديث دائم ومستمر للمعارف المكتسبة، الأمر الذي يتطلب بعض الاستقلالية المعرفية من قبل المتعلم، في هذه الدراسة نقوم بتحليل إلى أي مدى يمكن للكتاب المدرسي للغة الفرنسية والخاص بالسنة الخامسة ابتدائي تعزيز الاستقلالية المعرفية للتلاميذ، معتمدين في ذلك على شبكة...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Majallat al-ʻulūm al-insānīyah (Constantine, Algeria) Algeria), 2014 (42), p.43-57
Hauptverfasser:	Memai, Atfa, Abla, Rouag Djenidi
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Schlagworte:	الكتب المدرسية اللغة الفرنسية علم النفس التربوي
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!