دراسة مقارنة للجامعات الأمريكية الخضراء والجامعات المصرية على ضوء معايير مقياس التصنيف الأخضر العالمي للجامعات

هدف البحث الحالى إلى التعرف على الأسس النظرية للجامعات الخضراء من حيث المفهوم والنشأة والمبررات والأهداف والفوائد والمبادئ والمتطلبات والتصنيفات العالمية فيه، والتعرف على خبرة الجامعات الأمريكية الخضراء (كاليفورنيا ديفيس وكونكتكت)، والكشف عن واقع جهود تحول الجامعات المصرية لجامعات خضراء، وإجراء التح...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of Education 2024 (125), p.417-614
1. Verfasser:	محمد، فاطمة السيد صادق
Format:	Artikel
Sprache:	ara
Schlagworte:	التنمية المستدامة الجامعات الأمريكية الجامعات المصرية مقياس التصنيف الأخضر
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

container_end_page	614
container_issue	125
container_start_page	417
container_title	Journal of Education
container_volume
creator	محمد، فاطمة السيد صادق
description	هدف البحث الحالى إلى التعرف على الأسس النظرية للجامعات الخضراء من حيث المفهوم والنشأة والمبررات والأهداف والفوائد والمبادئ والمتطلبات والتصنيفات العالمية فيه، والتعرف على خبرة الجامعات الأمريكية الخضراء (كاليفورنيا ديفيس وكونكتكت)، والكشف عن واقع جهود تحول الجامعات المصرية لجامعات خضراء، وإجراء التحليل المقارن للتعرف على أوجه التشابه والإختلاف، والتوصل لبعض الإجراءات المقترحة لتحول الجامعات المصرية لجامعات خضراء على ضوء خبرة الجامعتين الأمريكيتين ومعايير مقياس التصنيف الأخضر العالمي للجامعات، ولتحقيق أهدافه اعتمد البحث على المنهج المقارن، وقد توصل البحث لعدة نتائج منها: تعزز الجامعات الخضراء الوعى العام لدى طلابها والعاملين بها وعملائها لخفض التكاليف وترشيد استخدم الطاقة والمياه والحد من الانبعاثات الضارة، قلة وعى أعضاء هيئات التدريس بالجامعات المصرية بالتعليم البيئي وأهميته ومهاراته وطرق توظيفه لخدمة جامعاتهم.
format	Article
fullrecord	<record><control><sourceid>almandumah</sourceid><recordid>TN_cdi_almandumah_primary_1502591</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>1502591</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-almandumah_primary_15025913</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYeA0NLMw1zUyM7HkYOAtLs5MMjA1MzIyMTI04GQ4d2P9jY03lt_YfGOlws3Wm01A5sabbSBOy82WG2tuLL_ZemMnUHCVApDZcmMxkLvxZtfN5ptdQDVgoXU3toFNWKhwswMsgK4JyNkK0gTSsBPI7VS4sQ2oFKgerApoWteNjWDLgQygSyDGrrqx9WYbUK4RajHEHghnJ8TYm10YruRhYE1LzClO5YXS3AyKbq4hzh66iTm5iXkppbmJGfEFRZm5iUWV8YamBkamlobGxKgBADTzrpw</addsrcrecordid><sourcetype>Publisher</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>دراسة مقارنة للجامعات الأمريكية الخضراء والجامعات المصرية على ضوء معايير مقياس التصنيف الأخضر العالمي للجامعات</title><source>Education Source (EBSCOhost)</source><creator>محمد، فاطمة السيد صادق</creator><creatorcontrib>محمد، فاطمة السيد صادق</creatorcontrib><description>هدف البحث الحالى إلى التعرف على الأسس النظرية للجامعات الخضراء من حيث المفهوم والنشأة والمبررات والأهداف والفوائد والمبادئ والمتطلبات والتصنيفات العالمية فيه، والتعرف على خبرة الجامعات الأمريكية الخضراء (كاليفورنيا ديفيس وكونكتكت)، والكشف عن واقع جهود تحول الجامعات المصرية لجامعات خضراء، وإجراء التحليل المقارن للتعرف على أوجه التشابه والإختلاف، والتوصل لبعض الإجراءات المقترحة لتحول الجامعات المصرية لجامعات خضراء على ضوء خبرة الجامعتين الأمريكيتين ومعايير مقياس التصنيف الأخضر العالمي للجامعات، ولتحقيق أهدافه اعتمد البحث على المنهج المقارن، وقد توصل البحث لعدة نتائج منها: تعزز الجامعات الخضراء الوعى العام لدى طلابها والعاملين بها وعملائها لخفض التكاليف وترشيد استخدم الطاقة والمياه والحد من الانبعاثات الضارة، قلة وعى أعضاء هيئات التدريس بالجامعات المصرية بالتعليم البيئي وأهميته ومهاراته وطرق توظيفه لخدمة جامعاتهم.</description><identifier>ISSN: 1687-2649</identifier><language>ara</language><publisher>جامعة سوهاج - كلية التربية</publisher><subject>التنمية المستدامة ; الجامعات الأمريكية ; الجامعات المصرية ; مقياس التصنيف الأخضر</subject><ispartof>Journal of Education, 2024 (125), p.417-614</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780,4010</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>محمد، فاطمة السيد صادق</creatorcontrib><title>دراسة مقارنة للجامعات الأمريكية الخضراء والجامعات المصرية على ضوء معايير مقياس التصنيف الأخضر العالمي للجامعات</title><title>Journal of Education</title><addtitle>المجلة التربوية</addtitle><description>هدف البحث الحالى إلى التعرف على الأسس النظرية للجامعات الخضراء من حيث المفهوم والنشأة والمبررات والأهداف والفوائد والمبادئ والمتطلبات والتصنيفات العالمية فيه، والتعرف على خبرة الجامعات الأمريكية الخضراء (كاليفورنيا ديفيس وكونكتكت)، والكشف عن واقع جهود تحول الجامعات المصرية لجامعات خضراء، وإجراء التحليل المقارن للتعرف على أوجه التشابه والإختلاف، والتوصل لبعض الإجراءات المقترحة لتحول الجامعات المصرية لجامعات خضراء على ضوء خبرة الجامعتين الأمريكيتين ومعايير مقياس التصنيف الأخضر العالمي للجامعات، ولتحقيق أهدافه اعتمد البحث على المنهج المقارن، وقد توصل البحث لعدة نتائج منها: تعزز الجامعات الخضراء الوعى العام لدى طلابها والعاملين بها وعملائها لخفض التكاليف وترشيد استخدم الطاقة والمياه والحد من الانبعاثات الضارة، قلة وعى أعضاء هيئات التدريس بالجامعات المصرية بالتعليم البيئي وأهميته ومهاراته وطرق توظيفه لخدمة جامعاتهم.</description><subject>التنمية المستدامة</subject><subject>الجامعات الأمريكية</subject><subject>الجامعات المصرية</subject><subject>مقياس التصنيف الأخضر</subject><issn>1687-2649</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2024</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYeA0NLMw1zUyM7HkYOAtLs5MMjA1MzIyMTI04GQ4d2P9jY03lt_YfGOlws3Wm01A5sabbSBOy82WG2tuLL_ZemMnUHCVApDZcmMxkLvxZtfN5ptdQDVgoXU3toFNWKhwswMsgK4JyNkK0gTSsBPI7VS4sQ2oFKgerApoWteNjWDLgQygSyDGrrqx9WYbUK4RajHEHghnJ8TYm10YruRhYE1LzClO5YXS3AyKbq4hzh66iTm5iXkppbmJGfEFRZm5iUWV8YamBkamlobGxKgBADTzrpw</recordid><startdate>2024</startdate><enddate>2024</enddate><creator>محمد، فاطمة السيد صادق</creator><general>جامعة سوهاج - كلية التربية</general><scope>HDQHO</scope></search><sort><creationdate>2024</creationdate><title>دراسة مقارنة للجامعات الأمريكية الخضراء والجامعات المصرية على ضوء معايير مقياس التصنيف الأخضر العالمي للجامعات</title><author>محمد، فاطمة السيد صادق</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-almandumah_primary_15025913</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>ara</language><creationdate>2024</creationdate><topic>التنمية المستدامة</topic><topic>الجامعات الأمريكية</topic><topic>الجامعات المصرية</topic><topic>مقياس التصنيف الأخضر</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>محمد، فاطمة السيد صادق</creatorcontrib><collection>EduSearch Arabic Database (Full Text Only- for Discovery)</collection><jtitle>Journal of Education</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>محمد، فاطمة السيد صادق</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>دراسة مقارنة للجامعات الأمريكية الخضراء والجامعات المصرية على ضوء معايير مقياس التصنيف الأخضر العالمي للجامعات</atitle><jtitle>Journal of Education</jtitle><addtitle>المجلة التربوية</addtitle><date>2024</date><risdate>2024</risdate><issue>125</issue><spage>417</spage><epage>614</epage><pages>417-614</pages><issn>1687-2649</issn><abstract>هدف البحث الحالى إلى التعرف على الأسس النظرية للجامعات الخضراء من حيث المفهوم والنشأة والمبررات والأهداف والفوائد والمبادئ والمتطلبات والتصنيفات العالمية فيه، والتعرف على خبرة الجامعات الأمريكية الخضراء (كاليفورنيا ديفيس وكونكتكت)، والكشف عن واقع جهود تحول الجامعات المصرية لجامعات خضراء، وإجراء التحليل المقارن للتعرف على أوجه التشابه والإختلاف، والتوصل لبعض الإجراءات المقترحة لتحول الجامعات المصرية لجامعات خضراء على ضوء خبرة الجامعتين الأمريكيتين ومعايير مقياس التصنيف الأخضر العالمي للجامعات، ولتحقيق أهدافه اعتمد البحث على المنهج المقارن، وقد توصل البحث لعدة نتائج منها: تعزز الجامعات الخضراء الوعى العام لدى طلابها والعاملين بها وعملائها لخفض التكاليف وترشيد استخدم الطاقة والمياه والحد من الانبعاثات الضارة، قلة وعى أعضاء هيئات التدريس بالجامعات المصرية بالتعليم البيئي وأهميته ومهاراته وطرق توظيفه لخدمة جامعاتهم.</abstract><pub>جامعة سوهاج - كلية التربية</pub></addata></record>
fulltext	fulltext
identifier	ISSN: 1687-2649
ispartof	Journal of Education, 2024 (125), p.417-614
issn	1687-2649
language	ara
recordid	cdi_almandumah_primary_1502591
source	Education Source (EBSCOhost)
subjects	التنمية المستدامة الجامعات الأمريكية الجامعات المصرية مقياس التصنيف الأخضر
title	دراسة مقارنة للجامعات الأمريكية الخضراء والجامعات المصرية على ضوء معايير مقياس التصنيف الأخضر العالمي للجامعات
url	https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-02-14T11%3A24%3A01IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-almandumah&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B1%D9%86%D8%A9%20%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D8%B1%D9%8A%D9%83%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A1%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A9%20%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D8%B6%D9%88%D8%A1%20%D9%85%D8%B9%D8%A7%D9%8A%D9%8A%D8%B1%20%D9%85%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AE%D8%B6%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%20%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA&rft.jtitle=Journal%20of%20Education&rft.au=%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF%D8%8C%20%D9%81%D8%A7%D8%B7%D9%85%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%8A%D8%AF%20%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D9%82&rft.date=2024&rft.issue=125&rft.spage=417&rft.epage=614&rft.pages=417-614&rft.issn=1687-2649&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Calmandumah%3E1502591%3C/almandumah%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true