أساليب موسيقي الجاز المقترحة لتلاميذ المرحلة الإعدادية

أساليب موسيقي الجاز المقترحة لتلاميذ المرحلة الإعدادية

هدف البحث الحالي إلى تحديد أساليب موسيقى الجاز اللازمة لتلاميذ المرحلة الإعدادية حيث وجدت الباحثة أن معظم الدراسات تقتصر على استخدام بعض أساليب موسيقى الجاز اللازمة للشباب في مرحلة التعليم الجامعي ولم تتطرق إلى مرحلة ما قبل الجامعة، وحيث أن تلاميذ المرحلة الإعدادية يستمعون إلى أنواع مختلفة من موسيقى...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Mağallaẗ Ǧāmiʿaẗ Ǧanūb Al-Wādi Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ 2019 (2), p.26-46
Hauptverfasser: زكي، أميرة عبدالناصر محمود, عمارة، إيناس كمال, عبدالرحيم، نسرين مبارك كمال أحمد
Format: Artikel
Sprache:ara
Schlagworte:
الابتكار الموسيقي
الفن الموسيقي
طلبة المرحلة الإعدادية
موسيقي الزنوج الشعبية
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page 46
container_issue 2
container_start_page 26
container_title Mağallaẗ Ǧāmiʿaẗ Ǧanūb Al-Wādi Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ
container_volume
creator زكي، أميرة عبدالناصر محمود
عمارة، إيناس كمال
عبدالرحيم، نسرين مبارك كمال أحمد
description هدف البحث الحالي إلى تحديد أساليب موسيقى الجاز اللازمة لتلاميذ المرحلة الإعدادية حيث وجدت الباحثة أن معظم الدراسات تقتصر على استخدام بعض أساليب موسيقى الجاز اللازمة للشباب في مرحلة التعليم الجامعي ولم تتطرق إلى مرحلة ما قبل الجامعة، وحيث أن تلاميذ المرحلة الإعدادية يستمعون إلى أنواع مختلفة من موسيقى القرن العشرين التي تجذب اهتمامهم ومنها موسيقى الجاز وهي قريبة من ميولهم، ولكن مع عدم وعي علمي بتكوينها وأساليبها مما دعا الباحثة إلى محاولة تحديد أساليب موسيقى الجاز اللازمة لتلاميذ المرحلة الإعدادية واقتصر على ثلاث أنماط هي (البلوز -الراج تايم -بوجي ووجي).
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>almandumah</sourceid><recordid>TN_cdi_almandumah_primary_1452337</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>1452337</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-almandumah_primary_14523373</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYuA0MjM20zWysLRkQWJzMPAWF2cZGBgYWRqZGluaczKk3Vh8Y_ON5TdbbnbdWKFws_Vmx43NN7tuNt3sUgCJ3lhzY_mNTWAmUK7pxqobG2-svbFSASizCoiXAwW7bmyAyoPkgIIrITqX3th5Yz1Q93qgipU8DKxpiTnFqbxQmptB0c01xNlDNzEnNzEvpTQ3MSO-oCgzN7GoMt7QxNTI2NjcmBg1ABMVaNU</addsrcrecordid><sourcetype>Publisher</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>أساليب موسيقي الجاز المقترحة لتلاميذ المرحلة الإعدادية</title><source>DOAJ Directory of Open Access Journals</source><creator>زكي، أميرة عبدالناصر محمود ; عمارة، إيناس كمال ; عبدالرحيم، نسرين مبارك كمال أحمد</creator><creatorcontrib>زكي، أميرة عبدالناصر محمود ; عمارة، إيناس كمال ; عبدالرحيم، نسرين مبارك كمال أحمد</creatorcontrib><description>هدف البحث الحالي إلى تحديد أساليب موسيقى الجاز اللازمة لتلاميذ المرحلة الإعدادية حيث وجدت الباحثة أن معظم الدراسات تقتصر على استخدام بعض أساليب موسيقى الجاز اللازمة للشباب في مرحلة التعليم الجامعي ولم تتطرق إلى مرحلة ما قبل الجامعة، وحيث أن تلاميذ المرحلة الإعدادية يستمعون إلى أنواع مختلفة من موسيقى القرن العشرين التي تجذب اهتمامهم ومنها موسيقى الجاز وهي قريبة من ميولهم، ولكن مع عدم وعي علمي بتكوينها وأساليبها مما دعا الباحثة إلى محاولة تحديد أساليب موسيقى الجاز اللازمة لتلاميذ المرحلة الإعدادية واقتصر على ثلاث أنماط هي (البلوز -الراج تايم -بوجي ووجي).</description><identifier>ISSN: 2636-2899</identifier><identifier>EISSN: 2636-2899</identifier><language>ara</language><publisher>جامعة جنوب الوادي</publisher><subject>الابتكار الموسيقي ; الفن الموسيقي ; طلبة المرحلة الإعدادية ; موسيقي الزنوج الشعبية</subject><ispartof>Mağallaẗ Ǧāmiʿaẗ Ǧanūb Al-Wādi Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ, 2019 (2), p.26-46</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,4023</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>زكي، أميرة عبدالناصر محمود</creatorcontrib><creatorcontrib>عمارة، إيناس كمال</creatorcontrib><creatorcontrib>عبدالرحيم، نسرين مبارك كمال أحمد</creatorcontrib><title>أساليب موسيقي الجاز المقترحة لتلاميذ المرحلة الإعدادية</title><title>Mağallaẗ Ǧāmiʿaẗ Ǧanūb Al-Wādi Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ</title><addtitle>مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية</addtitle><description>هدف البحث الحالي إلى تحديد أساليب موسيقى الجاز اللازمة لتلاميذ المرحلة الإعدادية حيث وجدت الباحثة أن معظم الدراسات تقتصر على استخدام بعض أساليب موسيقى الجاز اللازمة للشباب في مرحلة التعليم الجامعي ولم تتطرق إلى مرحلة ما قبل الجامعة، وحيث أن تلاميذ المرحلة الإعدادية يستمعون إلى أنواع مختلفة من موسيقى القرن العشرين التي تجذب اهتمامهم ومنها موسيقى الجاز وهي قريبة من ميولهم، ولكن مع عدم وعي علمي بتكوينها وأساليبها مما دعا الباحثة إلى محاولة تحديد أساليب موسيقى الجاز اللازمة لتلاميذ المرحلة الإعدادية واقتصر على ثلاث أنماط هي (البلوز -الراج تايم -بوجي ووجي).</description><subject>الابتكار الموسيقي</subject><subject>الفن الموسيقي</subject><subject>طلبة المرحلة الإعدادية</subject><subject>موسيقي الزنوج الشعبية</subject><issn>2636-2899</issn><issn>2636-2899</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2019</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYuA0MjM20zWysLRkQWJzMPAWF2cZGBgYWRqZGluaczKk3Vh8Y_ON5TdbbnbdWKFws_Vmx43NN7tuNt3sUgCJ3lhzY_mNTWAmUK7pxqobG2-svbFSASizCoiXAwW7bmyAyoPkgIIrITqX3th5Yz1Q93qgipU8DKxpiTnFqbxQmptB0c01xNlDNzEnNzEvpTQ3MSO-oCgzN7GoMt7QxNTI2NjcmBg1ABMVaNU</recordid><startdate>2019</startdate><enddate>2019</enddate><creator>زكي، أميرة عبدالناصر محمود</creator><creator>عمارة، إيناس كمال</creator><creator>عبدالرحيم، نسرين مبارك كمال أحمد</creator><general>جامعة جنوب الوادي</general><scope>HDQHO</scope></search><sort><creationdate>2019</creationdate><title>أساليب موسيقي الجاز المقترحة لتلاميذ المرحلة الإعدادية</title><author>زكي، أميرة عبدالناصر محمود ; عمارة، إيناس كمال ; عبدالرحيم، نسرين مبارك كمال أحمد</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-almandumah_primary_14523373</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>ara</language><creationdate>2019</creationdate><topic>الابتكار الموسيقي</topic><topic>الفن الموسيقي</topic><topic>طلبة المرحلة الإعدادية</topic><topic>موسيقي الزنوج الشعبية</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>زكي، أميرة عبدالناصر محمود</creatorcontrib><creatorcontrib>عمارة، إيناس كمال</creatorcontrib><creatorcontrib>عبدالرحيم، نسرين مبارك كمال أحمد</creatorcontrib><collection>EduSearch Arabic Database (Full Text Only- for Discovery)</collection><jtitle>Mağallaẗ Ǧāmiʿaẗ Ǧanūb Al-Wādi Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>زكي، أميرة عبدالناصر محمود</au><au>عمارة، إيناس كمال</au><au>عبدالرحيم، نسرين مبارك كمال أحمد</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>أساليب موسيقي الجاز المقترحة لتلاميذ المرحلة الإعدادية</atitle><jtitle>Mağallaẗ Ǧāmiʿaẗ Ǧanūb Al-Wādi Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ</jtitle><addtitle>مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية</addtitle><date>2019</date><risdate>2019</risdate><issue>2</issue><spage>26</spage><epage>46</epage><pages>26-46</pages><issn>2636-2899</issn><eissn>2636-2899</eissn><abstract>هدف البحث الحالي إلى تحديد أساليب موسيقى الجاز اللازمة لتلاميذ المرحلة الإعدادية حيث وجدت الباحثة أن معظم الدراسات تقتصر على استخدام بعض أساليب موسيقى الجاز اللازمة للشباب في مرحلة التعليم الجامعي ولم تتطرق إلى مرحلة ما قبل الجامعة، وحيث أن تلاميذ المرحلة الإعدادية يستمعون إلى أنواع مختلفة من موسيقى القرن العشرين التي تجذب اهتمامهم ومنها موسيقى الجاز وهي قريبة من ميولهم، ولكن مع عدم وعي علمي بتكوينها وأساليبها مما دعا الباحثة إلى محاولة تحديد أساليب موسيقى الجاز اللازمة لتلاميذ المرحلة الإعدادية واقتصر على ثلاث أنماط هي (البلوز -الراج تايم -بوجي ووجي).</abstract><pub>جامعة جنوب الوادي</pub></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 2636-2899
ispartof Mağallaẗ Ǧāmiʿaẗ Ǧanūb Al-Wādi Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ, 2019 (2), p.26-46
issn 2636-2899
2636-2899
language ara
recordid cdi_almandumah_primary_1452337
source DOAJ Directory of Open Access Journals
subjects الابتكار الموسيقي
الفن الموسيقي
طلبة المرحلة الإعدادية
موسيقي الزنوج الشعبية
title أساليب موسيقي الجاز المقترحة لتلاميذ المرحلة الإعدادية
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-09T03%3A57%3A02IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-almandumah&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A8%20%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%8A%D9%82%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D8%B2%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%AA%D8%B1%D8%AD%D8%A9%20%D9%84%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%A9&rft.jtitle=Ma%C4%9Falla%E1%BA%97%20%C7%A6%C4%81mi%CA%BFa%E1%BA%97%20%C7%A6an%C5%ABb%20Al-W%C4%81di%20Al-Dawliyya%E1%BA%97%20Lil%20%CA%BFul%C5%ABm%20Al-Tarbawiyya%E1%BA%97&rft.au=%D8%B2%D9%83%D9%8A%D8%8C%20%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1%D8%A9%20%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D8%B5%D8%B1%20%D9%85%D8%AD%D9%85%D9%88%D8%AF&rft.date=2019&rft.issue=2&rft.spage=26&rft.epage=46&rft.pages=26-46&rft.issn=2636-2899&rft.eissn=2636-2899&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Calmandumah%3E1452337%3C/almandumah%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true