أثر استراتيجية التدريس الفعال في تنمية مهارات التدريب العملي لدى معلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية من وجهة نظر مشرفيهم في الأردن
هدف هذا البحث إلى الكشف عن أثر استراتيجية التدريس الفعال التخطيط التنفيذ، والتقويم في تنمية مهارات التدريب العملي لدى معلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية، من وجهة نظر مشرفيهم في الأردن. وتم استخدم المنهج الوصفي التحليلي بالرجوع إلى الأدب النظري والدراسات السابقة. ولتحقيق أهداف البحث أعد الباحث...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā 2023, Vol.34 (135), p.114-142 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | 142 |
|---|---|
| container_issue | 135 |
| container_start_page | 114 |
| container_title | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |
| container_volume | 34 |
| creator | الصمادي، صفاء أحمد مصطفى خليل، باسمة محمد عثمان الفلاح، مارلين منصور أحمد الهلسا، وفاء نايف خلف بني عطا، جواهر علي صالح |
| description | هدف هذا البحث إلى الكشف عن أثر استراتيجية التدريس الفعال التخطيط التنفيذ، والتقويم في تنمية مهارات التدريب العملي لدى معلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية، من وجهة نظر مشرفيهم في الأردن. وتم استخدم المنهج الوصفي التحليلي بالرجوع إلى الأدب النظري والدراسات السابقة. ولتحقيق أهداف البحث أعد الباحثون استبانة مكونة من ثلاثة مجالات (التخطيط، والتنفيذ، والتقويم). تكونت من 34 فقرة تتضمن كل منها مهارات التدريس الفعال، وتم التحقق من صدق الأداة وثباتها. وبلغت عينة البحث 30 مشرفا ومشرفة في مديريات التربية والتعليم في الأردن. وأظهرت نتائج البحث وجود أثر ذا دلالة إحصائية لمهارات التدريس الفعال في تنمية التدريب العملي لدى معلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية أثناء التدريس من وجهة نظر مشرفي التربية المهنية للمرحلة الأساسية في الأردن. وأوصى البحث: بضرورة تضمين مهارات التدريس الفعال في أطر برامج إعداد معلمي التربية المهنية في مؤسسات التعليم العالي. |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>almandumah</sourceid><recordid>TN_cdi_almandumah_primary_1438236</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>1438236</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-almandumah_primary_14382363</originalsourceid><addsrcrecordid>eNqNj0sOAUEYhHtBQnCHcQBJ94x4rIU4gL10giBGxMTCcpIxHtew8I50WHCTv89io2YMYmfR-bv-1FddHWNJIQTPmXkhEizjOH3OuVmG5MUke9CaDqQM2tCF9qQw93pFR5wdltrD8kwK8hJK7dI9mIZ29cqA19ez0IsxBxwG_ILbl7zD4YHB9ayX8GPjBfDbrWj7eTVIQ3QY7EYWEIpOsEbF1miM1u_XfUMv0HseKJ9u-BOAKxqAR9jsGwRSoYOfZvGOHDjtTDRTLFurNir1nBzYctia2LLbHI17thxPmyJvlUyrYP3jeQIbbsn7</addsrcrecordid><sourcetype>Publisher</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>أثر استراتيجية التدريس الفعال في تنمية مهارات التدريب العملي لدى معلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية من وجهة نظر مشرفيهم في الأردن</title><source>DOAJ Directory of Open Access Journals</source><creator>الصمادي، صفاء أحمد مصطفى ; خليل، باسمة محمد عثمان ; الفلاح، مارلين منصور أحمد ; الهلسا، وفاء نايف خلف ; بني عطا، جواهر علي صالح</creator><creatorcontrib>الصمادي، صفاء أحمد مصطفى ; خليل، باسمة محمد عثمان ; الفلاح، مارلين منصور أحمد ; الهلسا، وفاء نايف خلف ; بني عطا، جواهر علي صالح</creatorcontrib><description>هدف هذا البحث إلى الكشف عن أثر استراتيجية التدريس الفعال التخطيط التنفيذ، والتقويم في تنمية مهارات التدريب العملي لدى معلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية، من وجهة نظر مشرفيهم في الأردن. وتم استخدم المنهج الوصفي التحليلي بالرجوع إلى الأدب النظري والدراسات السابقة. ولتحقيق أهداف البحث أعد الباحثون استبانة مكونة من ثلاثة مجالات (التخطيط، والتنفيذ، والتقويم). تكونت من 34 فقرة تتضمن كل منها مهارات التدريس الفعال، وتم التحقق من صدق الأداة وثباتها. وبلغت عينة البحث 30 مشرفا ومشرفة في مديريات التربية والتعليم في الأردن. وأظهرت نتائج البحث وجود أثر ذا دلالة إحصائية لمهارات التدريس الفعال في تنمية التدريب العملي لدى معلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية أثناء التدريس من وجهة نظر مشرفي التربية المهنية للمرحلة الأساسية في الأردن. وأوصى البحث: بضرورة تضمين مهارات التدريس الفعال في أطر برامج إعداد معلمي التربية المهنية في مؤسسات التعليم العالي.</description><identifier>ISSN: 1110-2411</identifier><language>ara</language><publisher>جامعة بنها - كلية التربية</publisher><subject>الأردن ; الاستراتيجيات التعليمية ; التدريب العملي ; الكفاءات المهنية ; معلمو التربية المهنية</subject><ispartof>Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā, 2023, Vol.34 (135), p.114-142</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,4024</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>الصمادي، صفاء أحمد مصطفى</creatorcontrib><creatorcontrib>خليل، باسمة محمد عثمان</creatorcontrib><creatorcontrib>الفلاح، مارلين منصور أحمد</creatorcontrib><creatorcontrib>الهلسا، وفاء نايف خلف</creatorcontrib><creatorcontrib>بني عطا، جواهر علي صالح</creatorcontrib><title>أثر استراتيجية التدريس الفعال في تنمية مهارات التدريب العملي لدى معلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية من وجهة نظر مشرفيهم في الأردن</title><title>Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā</title><addtitle>مجلة كلية التربية</addtitle><description>هدف هذا البحث إلى الكشف عن أثر استراتيجية التدريس الفعال التخطيط التنفيذ، والتقويم في تنمية مهارات التدريب العملي لدى معلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية، من وجهة نظر مشرفيهم في الأردن. وتم استخدم المنهج الوصفي التحليلي بالرجوع إلى الأدب النظري والدراسات السابقة. ولتحقيق أهداف البحث أعد الباحثون استبانة مكونة من ثلاثة مجالات (التخطيط، والتنفيذ، والتقويم). تكونت من 34 فقرة تتضمن كل منها مهارات التدريس الفعال، وتم التحقق من صدق الأداة وثباتها. وبلغت عينة البحث 30 مشرفا ومشرفة في مديريات التربية والتعليم في الأردن. وأظهرت نتائج البحث وجود أثر ذا دلالة إحصائية لمهارات التدريس الفعال في تنمية التدريب العملي لدى معلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية أثناء التدريس من وجهة نظر مشرفي التربية المهنية للمرحلة الأساسية في الأردن. وأوصى البحث: بضرورة تضمين مهارات التدريس الفعال في أطر برامج إعداد معلمي التربية المهنية في مؤسسات التعليم العالي.</description><subject>الأردن</subject><subject>الاستراتيجيات التعليمية</subject><subject>التدريب العملي</subject><subject>الكفاءات المهنية</subject><subject>معلمو التربية المهنية</subject><issn>1110-2411</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2023</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNqNj0sOAUEYhHtBQnCHcQBJ94x4rIU4gL10giBGxMTCcpIxHtew8I50WHCTv89io2YMYmfR-bv-1FddHWNJIQTPmXkhEizjOH3OuVmG5MUke9CaDqQM2tCF9qQw93pFR5wdltrD8kwK8hJK7dI9mIZ29cqA19ez0IsxBxwG_ILbl7zD4YHB9ayX8GPjBfDbrWj7eTVIQ3QY7EYWEIpOsEbF1miM1u_XfUMv0HseKJ9u-BOAKxqAR9jsGwRSoYOfZvGOHDjtTDRTLFurNir1nBzYctia2LLbHI17thxPmyJvlUyrYP3jeQIbbsn7</recordid><startdate>2023</startdate><enddate>2023</enddate><creator>الصمادي، صفاء أحمد مصطفى</creator><creator>خليل، باسمة محمد عثمان</creator><creator>الفلاح، مارلين منصور أحمد</creator><creator>الهلسا، وفاء نايف خلف</creator><creator>بني عطا، جواهر علي صالح</creator><general>جامعة بنها - كلية التربية</general><scope>HDQHO</scope></search><sort><creationdate>2023</creationdate><title>أثر استراتيجية التدريس الفعال في تنمية مهارات التدريب العملي لدى معلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية من وجهة نظر مشرفيهم في الأردن</title><author>الصمادي، صفاء أحمد مصطفى ; خليل، باسمة محمد عثمان ; الفلاح، مارلين منصور أحمد ; الهلسا، وفاء نايف خلف ; بني عطا، جواهر علي صالح</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-almandumah_primary_14382363</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>ara</language><creationdate>2023</creationdate><topic>الأردن</topic><topic>الاستراتيجيات التعليمية</topic><topic>التدريب العملي</topic><topic>الكفاءات المهنية</topic><topic>معلمو التربية المهنية</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>الصمادي، صفاء أحمد مصطفى</creatorcontrib><creatorcontrib>خليل، باسمة محمد عثمان</creatorcontrib><creatorcontrib>الفلاح، مارلين منصور أحمد</creatorcontrib><creatorcontrib>الهلسا، وفاء نايف خلف</creatorcontrib><creatorcontrib>بني عطا، جواهر علي صالح</creatorcontrib><collection>EduSearch Arabic Database (Full Text Only- for Discovery)</collection><jtitle>Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>الصمادي، صفاء أحمد مصطفى</au><au>خليل، باسمة محمد عثمان</au><au>الفلاح، مارلين منصور أحمد</au><au>الهلسا، وفاء نايف خلف</au><au>بني عطا، جواهر علي صالح</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>أثر استراتيجية التدريس الفعال في تنمية مهارات التدريب العملي لدى معلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية من وجهة نظر مشرفيهم في الأردن</atitle><jtitle>Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā</jtitle><addtitle>مجلة كلية التربية</addtitle><date>2023</date><risdate>2023</risdate><volume>34</volume><issue>135</issue><spage>114</spage><epage>142</epage><pages>114-142</pages><issn>1110-2411</issn><abstract>هدف هذا البحث إلى الكشف عن أثر استراتيجية التدريس الفعال التخطيط التنفيذ، والتقويم في تنمية مهارات التدريب العملي لدى معلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية، من وجهة نظر مشرفيهم في الأردن. وتم استخدم المنهج الوصفي التحليلي بالرجوع إلى الأدب النظري والدراسات السابقة. ولتحقيق أهداف البحث أعد الباحثون استبانة مكونة من ثلاثة مجالات (التخطيط، والتنفيذ، والتقويم). تكونت من 34 فقرة تتضمن كل منها مهارات التدريس الفعال، وتم التحقق من صدق الأداة وثباتها. وبلغت عينة البحث 30 مشرفا ومشرفة في مديريات التربية والتعليم في الأردن. وأظهرت نتائج البحث وجود أثر ذا دلالة إحصائية لمهارات التدريس الفعال في تنمية التدريب العملي لدى معلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية أثناء التدريس من وجهة نظر مشرفي التربية المهنية للمرحلة الأساسية في الأردن. وأوصى البحث: بضرورة تضمين مهارات التدريس الفعال في أطر برامج إعداد معلمي التربية المهنية في مؤسسات التعليم العالي.</abstract><pub>جامعة بنها - كلية التربية</pub></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 1110-2411 |
| ispartof | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā, 2023, Vol.34 (135), p.114-142 |
| issn | 1110-2411 |
| language | ara |
| recordid | cdi_almandumah_primary_1438236 |
| source | DOAJ Directory of Open Access Journals |
| subjects | الأردن الاستراتيجيات التعليمية التدريب العملي الكفاءات المهنية معلمو التربية المهنية |
| title | أثر استراتيجية التدريس الفعال في تنمية مهارات التدريب العملي لدى معلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية من وجهة نظر مشرفيهم في الأردن |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2024-12-19T14%3A04%3A13IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-almandumah&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%D8%A3%D8%AB%D8%B1%20%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%20%D9%81%D9%8A%20%D8%AA%D9%86%D9%85%D9%8A%D8%A9%20%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%20%D9%84%D8%AF%D9%89%20%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9%20%D9%85%D9%86%20%D9%88%D8%AC%D9%87%D8%A9%20%D9%86%D8%B8%D8%B1%20%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%81%D9%8A%D9%87%D9%85%20%D9%81%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%AF%D9%86&rft.jtitle=Ma%C7%A7alla%E1%BA%97%20Kulliyya%E1%BA%97%20Al-Tarbiyy%E1%BA%97%20%C7%A6ami%CA%BFa%E1%BA%97%20Banh%C4%81&rft.au=%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%85%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%8C%20%D8%B5%D9%81%D8%A7%D8%A1%20%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF%20%D9%85%D8%B5%D8%B7%D9%81%D9%89&rft.date=2023&rft.volume=34&rft.issue=135&rft.spage=114&rft.epage=142&rft.pages=114-142&rft.issn=1110-2411&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Calmandumah%3E1438236%3C/almandumah%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true |