البناء التركيبي للمعرفة الرياضية في ضوء الاتجاهات الحديثة للاعبي الاسكواش

هدف البحث إلى التعرف على البناء التركيبي للمعرفة الرياضية في ضوء الاتجاهات الحدية للاعبي الاسكواش. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة استطلاع رأى السادة الخبراء حول المحاور الرئيسية والفرعية لمياس الجوانب المعرفية المرتبطة بلاعبي الاسكواش، واستمارة استطلاع رأى السادة الخبرا...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyāḍiyyaẗ 2022, Vol.73 (145), p.181-209
1. Verfasser: عبدالمقصود، محمود أحمد مصطفى
Format: Artikel
Sprache:ara
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page 209
container_issue 145
container_start_page 181
container_title Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyāḍiyyaẗ
container_volume 73
creator عبدالمقصود، محمود أحمد مصطفى
description هدف البحث إلى التعرف على البناء التركيبي للمعرفة الرياضية في ضوء الاتجاهات الحدية للاعبي الاسكواش. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة استطلاع رأى السادة الخبراء حول المحاور الرئيسية والفرعية لمياس الجوانب المعرفية المرتبطة بلاعبي الاسكواش، واستمارة استطلاع رأى السادة الخبراء في العبارات الخاصة بمحاور مقياس الجوانب المعرفية المرتبطة بالاسكواش، وتم تطبيقها على عينة قوامها (200) لاعب من لاعبي الاسكواش تحت (17) سنة والمسجلين بسجلات الاتحاد المصري للإسكواش للعام التدريبي (2021-2022). وأشارت نتائج البحث إلى بناء مقياس معرفي في رياضة الاسكواش يمكن الاعتماد عليه في قياس الجوانب المعرفية للاعبين، وأن المستويات المعيارية التي حددها المقياس المعرفي يمكن الاستفادة منها في تحديد مستوى المعرفة في الاسكواش. وأوصى البحث بضرورة استخدام المقياس المعرفي بصورة دورية لتقويم اللاعبين إلى جانب الاختبارات البدنية والمهارية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>almandumah</sourceid><recordid>TN_cdi_almandumah_primary_1335254</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>1335254</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-almandumah_primary_13352543</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYeA0NDQ00DU2NzPgYOAtLs4yMDAwsjQyMTQw4mTovLH8ZsuNFTfbbiy_sVABzFl1Y-PN5ptdQMEuhZstQNh6YydQqPHGSoj8RqDc8hvbgORKhZuNQEVAdgdM83Kg9jVAVjuIBRFae2M9UO1qkOoWsIqdYKOhyjcD7eoA0lt4GFjTEnOKU3mhNDeDoptriLOHbmJObmJeSmluYkZ8QVFmbmJRZbyhsbGpkamJMTFqAIhqfpI</addsrcrecordid><sourcetype>Publisher</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>البناء التركيبي للمعرفة الرياضية في ضوء الاتجاهات الحديثة للاعبي الاسكواش</title><source>DOAJ Directory of Open Access Journals</source><creator>عبدالمقصود، محمود أحمد مصطفى</creator><creatorcontrib>عبدالمقصود، محمود أحمد مصطفى</creatorcontrib><description>هدف البحث إلى التعرف على البناء التركيبي للمعرفة الرياضية في ضوء الاتجاهات الحدية للاعبي الاسكواش. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة استطلاع رأى السادة الخبراء حول المحاور الرئيسية والفرعية لمياس الجوانب المعرفية المرتبطة بلاعبي الاسكواش، واستمارة استطلاع رأى السادة الخبراء في العبارات الخاصة بمحاور مقياس الجوانب المعرفية المرتبطة بالاسكواش، وتم تطبيقها على عينة قوامها (200) لاعب من لاعبي الاسكواش تحت (17) سنة والمسجلين بسجلات الاتحاد المصري للإسكواش للعام التدريبي (2021-2022). وأشارت نتائج البحث إلى بناء مقياس معرفي في رياضة الاسكواش يمكن الاعتماد عليه في قياس الجوانب المعرفية للاعبين، وأن المستويات المعيارية التي حددها المقياس المعرفي يمكن الاستفادة منها في تحديد مستوى المعرفة في الاسكواش. وأوصى البحث بضرورة استخدام المقياس المعرفي بصورة دورية لتقويم اللاعبين إلى جانب الاختبارات البدنية والمهارية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023</description><identifier>ISSN: 1110-3760</identifier><language>ara</language><publisher>جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين</publisher><subject>الأداء الرياضي ; الأنشطة الرياضية ; البنية المعرفية ; المعرفة الرياضية ; لاعبو الاسكواش</subject><ispartof>Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyāḍiyyaẗ, 2022, Vol.73 (145), p.181-209</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,4023</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>عبدالمقصود، محمود أحمد مصطفى</creatorcontrib><title>البناء التركيبي للمعرفة الرياضية في ضوء الاتجاهات الحديثة للاعبي الاسكواش</title><title>Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyāḍiyyaẗ</title><addtitle>مجلة بحوث التربية الرياضية</addtitle><description>هدف البحث إلى التعرف على البناء التركيبي للمعرفة الرياضية في ضوء الاتجاهات الحدية للاعبي الاسكواش. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة استطلاع رأى السادة الخبراء حول المحاور الرئيسية والفرعية لمياس الجوانب المعرفية المرتبطة بلاعبي الاسكواش، واستمارة استطلاع رأى السادة الخبراء في العبارات الخاصة بمحاور مقياس الجوانب المعرفية المرتبطة بالاسكواش، وتم تطبيقها على عينة قوامها (200) لاعب من لاعبي الاسكواش تحت (17) سنة والمسجلين بسجلات الاتحاد المصري للإسكواش للعام التدريبي (2021-2022). وأشارت نتائج البحث إلى بناء مقياس معرفي في رياضة الاسكواش يمكن الاعتماد عليه في قياس الجوانب المعرفية للاعبين، وأن المستويات المعيارية التي حددها المقياس المعرفي يمكن الاستفادة منها في تحديد مستوى المعرفة في الاسكواش. وأوصى البحث بضرورة استخدام المقياس المعرفي بصورة دورية لتقويم اللاعبين إلى جانب الاختبارات البدنية والمهارية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023</description><subject>الأداء الرياضي</subject><subject>الأنشطة الرياضية</subject><subject>البنية المعرفية</subject><subject>المعرفة الرياضية</subject><subject>لاعبو الاسكواش</subject><issn>1110-3760</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2022</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYeA0NDQ00DU2NzPgYOAtLs4yMDAwsjQyMTQw4mTovLH8ZsuNFTfbbiy_sVABzFl1Y-PN5ptdQMEuhZstQNh6YydQqPHGSoj8RqDc8hvbgORKhZuNQEVAdgdM83Kg9jVAVjuIBRFae2M9UO1qkOoWsIqdYKOhyjcD7eoA0lt4GFjTEnOKU3mhNDeDoptriLOHbmJObmJeSmluYkZ8QVFmbmJRZbyhsbGpkamJMTFqAIhqfpI</recordid><startdate>2022</startdate><enddate>2022</enddate><creator>عبدالمقصود، محمود أحمد مصطفى</creator><general>جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين</general><scope>HDQHO</scope></search><sort><creationdate>2022</creationdate><title>البناء التركيبي للمعرفة الرياضية في ضوء الاتجاهات الحديثة للاعبي الاسكواش</title><author>عبدالمقصود، محمود أحمد مصطفى</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-almandumah_primary_13352543</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>ara</language><creationdate>2022</creationdate><topic>الأداء الرياضي</topic><topic>الأنشطة الرياضية</topic><topic>البنية المعرفية</topic><topic>المعرفة الرياضية</topic><topic>لاعبو الاسكواش</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>عبدالمقصود، محمود أحمد مصطفى</creatorcontrib><collection>EduSearch Arabic Database (Full Text Only- for Discovery)</collection><jtitle>Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyāḍiyyaẗ</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>عبدالمقصود، محمود أحمد مصطفى</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>البناء التركيبي للمعرفة الرياضية في ضوء الاتجاهات الحديثة للاعبي الاسكواش</atitle><jtitle>Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyāḍiyyaẗ</jtitle><addtitle>مجلة بحوث التربية الرياضية</addtitle><date>2022</date><risdate>2022</risdate><volume>73</volume><issue>145</issue><spage>181</spage><epage>209</epage><pages>181-209</pages><issn>1110-3760</issn><abstract>هدف البحث إلى التعرف على البناء التركيبي للمعرفة الرياضية في ضوء الاتجاهات الحدية للاعبي الاسكواش. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة استطلاع رأى السادة الخبراء حول المحاور الرئيسية والفرعية لمياس الجوانب المعرفية المرتبطة بلاعبي الاسكواش، واستمارة استطلاع رأى السادة الخبراء في العبارات الخاصة بمحاور مقياس الجوانب المعرفية المرتبطة بالاسكواش، وتم تطبيقها على عينة قوامها (200) لاعب من لاعبي الاسكواش تحت (17) سنة والمسجلين بسجلات الاتحاد المصري للإسكواش للعام التدريبي (2021-2022). وأشارت نتائج البحث إلى بناء مقياس معرفي في رياضة الاسكواش يمكن الاعتماد عليه في قياس الجوانب المعرفية للاعبين، وأن المستويات المعيارية التي حددها المقياس المعرفي يمكن الاستفادة منها في تحديد مستوى المعرفة في الاسكواش. وأوصى البحث بضرورة استخدام المقياس المعرفي بصورة دورية لتقويم اللاعبين إلى جانب الاختبارات البدنية والمهارية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023</abstract><pub>جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين</pub></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 1110-3760
ispartof Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyāḍiyyaẗ, 2022, Vol.73 (145), p.181-209
issn 1110-3760
language ara
recordid cdi_almandumah_primary_1335254
source DOAJ Directory of Open Access Journals
subjects الأداء الرياضي
الأنشطة الرياضية
البنية المعرفية
المعرفة الرياضية
لاعبو الاسكواش
title البناء التركيبي للمعرفة الرياضية في ضوء الاتجاهات الحديثة للاعبي الاسكواش
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-09T09%3A37%3A01IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-almandumah&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A8%D9%8A%20%D9%84%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D8%B6%D9%88%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA%D8%AC%D8%A7%D9%87%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%AB%D8%A9%20%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%B9%D8%A8%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D9%83%D9%88%D8%A7%D8%B4&rft.jtitle=Ma%C7%A7alla%E1%BA%97%20Bu%E1%B8%A5%C5%AB%E1%B9%AF%20Al-Tarbiyya%E1%BA%97%20Al-R%C4%ABy%C4%81%E1%B8%8Diyya%E1%BA%97&rft.au=%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%B5%D9%88%D8%AF%D8%8C%20%D9%85%D8%AD%D9%85%D9%88%D8%AF%20%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF%20%D9%85%D8%B5%D8%B7%D9%81%D9%89&rft.date=2022&rft.volume=73&rft.issue=145&rft.spage=181&rft.epage=209&rft.pages=181-209&rft.issn=1110-3760&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Calmandumah%3E1335254%3C/almandumah%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true