فعالية برنامج إرشادي معتمد على السيكودراما لتعزيز الصحة النفسية لدى عينة من الموهوبات بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة

فعالية برنامج إرشادي معتمد على السيكودراما لتعزيز الصحة النفسية لدى عينة من الموهوبات بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة

هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة فعالية برنامج إرشادي معتمد على السيكودراما لتعزيز الصحة النفسية لدى عينة من الموهوبات في جامعة الملك عبد العزيز بجدة، وتكونت عينة الدراسة من (٢٠) طالبة موهوبة على المسرح، وتم تطبيق مقياس الصحة النفسية لأحمد الخالق (٢٠١٦)، وبرنامج إرشادي معتمد على السيكودراما من إعداد ا...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of Educational and Qualitative Research 2022 (12), p.1-42
Hauptverfasser: عبدالشكور، لبابة هاني, خليفة، فاطمة خليفة السيد
Format: Artikel
Sprache:ara
Schlagworte:
البرامج التعليمية
التمثيل المسرحي
الجامعات السعودية
الراحة النفسية
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page 42
container_issue 12
container_start_page 1
container_title Journal of Educational and Qualitative Research
container_volume
creator عبدالشكور، لبابة هاني
خليفة، فاطمة خليفة السيد
description هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة فعالية برنامج إرشادي معتمد على السيكودراما لتعزيز الصحة النفسية لدى عينة من الموهوبات في جامعة الملك عبد العزيز بجدة، وتكونت عينة الدراسة من (٢٠) طالبة موهوبة على المسرح، وتم تطبيق مقياس الصحة النفسية لأحمد الخالق (٢٠١٦)، وبرنامج إرشادي معتمد على السيكودراما من إعداد الباحثة، وتوصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي لصالح البعدي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس البعدي والتتبعي، مما يدل على فعالية البرنامج المبني على السيكودراما في تعزيز الصحة النفسية، ولهذا توصي الباحثة بتقديم الدعم للبرامج الإرشادية المعتمدة على السيكودراما، وتقديم المزيد من الدعم للموهوبات على المسرح لصحة نفسية أفضل لهن، وتسهيل المهام المتعلقة بالمسرح وتيسير شروطها على القسم النسائي لتمكين المرأة من تحقيق رؤية (٢٠٣٠) في الجانب النسائي أيضا؛ وذلك لأهمية العنصر النسائي في التأثير على المجتمع، ولتشمل فوائد المسرح كافة فئات المجتمع بما يناسب كل فئة؛ مما يعزز من مستوى الصحة النفسية في المجتمع.
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>almandumah</sourceid><recordid>TN_cdi_almandumah_primary_1304736</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>1304736</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-almandumah_primary_13047363</originalsourceid><addsrcrecordid>eNqNjkFuwjAQRb0ACVS4g3sApEAMoeuqqAdgj1xRVCRSISIWLCuaALlHFYioLKAsfI2u_tym49B2zcK2Zvzm_SmJaivw2w2l7ryKqEfR-Mlrd1SguqpbFd_0BouM3inFTmKLAyVcxthLfOCAL2QwlEruWOR8GwnL9Ea6IZwopSWtYRh1U5nkZs7okX3HC3PGp1O7jITTTkUS942TWBYkro4puTAxrWnFyi0n526jfWG2f46Yz5IH-ccU_v8whxrsaqI80pPouf773ojb3kP__rGhJ6F-Hc5D_TKYzsahni0GTd9Tgd_xr2F-AL5esIk</addsrcrecordid><sourcetype>Publisher</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>فعالية برنامج إرشادي معتمد على السيكودراما لتعزيز الصحة النفسية لدى عينة من الموهوبات بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة</title><source>DOAJ Directory of Open Access Journals</source><creator>عبدالشكور، لبابة هاني ; خليفة، فاطمة خليفة السيد</creator><creatorcontrib>عبدالشكور، لبابة هاني ; خليفة، فاطمة خليفة السيد</creatorcontrib><description>هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة فعالية برنامج إرشادي معتمد على السيكودراما لتعزيز الصحة النفسية لدى عينة من الموهوبات في جامعة الملك عبد العزيز بجدة، وتكونت عينة الدراسة من (٢٠) طالبة موهوبة على المسرح، وتم تطبيق مقياس الصحة النفسية لأحمد الخالق (٢٠١٦)، وبرنامج إرشادي معتمد على السيكودراما من إعداد الباحثة، وتوصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي لصالح البعدي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس البعدي والتتبعي، مما يدل على فعالية البرنامج المبني على السيكودراما في تعزيز الصحة النفسية، ولهذا توصي الباحثة بتقديم الدعم للبرامج الإرشادية المعتمدة على السيكودراما، وتقديم المزيد من الدعم للموهوبات على المسرح لصحة نفسية أفضل لهن، وتسهيل المهام المتعلقة بالمسرح وتيسير شروطها على القسم النسائي لتمكين المرأة من تحقيق رؤية (٢٠٣٠) في الجانب النسائي أيضا؛ وذلك لأهمية العنصر النسائي في التأثير على المجتمع، ولتشمل فوائد المسرح كافة فئات المجتمع بما يناسب كل فئة؛ مما يعزز من مستوى الصحة النفسية في المجتمع.</description><identifier>ISSN: 2735-4490</identifier><language>ara</language><publisher>مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي</publisher><subject>البرامج التعليمية ; التمثيل المسرحي ; الجامعات السعودية ; الراحة النفسية</subject><ispartof>Journal of Educational and Qualitative Research, 2022 (12), p.1-42</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,4024</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>عبدالشكور، لبابة هاني</creatorcontrib><creatorcontrib>خليفة، فاطمة خليفة السيد</creatorcontrib><title>فعالية برنامج إرشادي معتمد على السيكودراما لتعزيز الصحة النفسية لدى عينة من الموهوبات بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة</title><title>Journal of Educational and Qualitative Research</title><addtitle>مجلة البحوث التربوية والنوعية</addtitle><description>هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة فعالية برنامج إرشادي معتمد على السيكودراما لتعزيز الصحة النفسية لدى عينة من الموهوبات في جامعة الملك عبد العزيز بجدة، وتكونت عينة الدراسة من (٢٠) طالبة موهوبة على المسرح، وتم تطبيق مقياس الصحة النفسية لأحمد الخالق (٢٠١٦)، وبرنامج إرشادي معتمد على السيكودراما من إعداد الباحثة، وتوصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي لصالح البعدي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس البعدي والتتبعي، مما يدل على فعالية البرنامج المبني على السيكودراما في تعزيز الصحة النفسية، ولهذا توصي الباحثة بتقديم الدعم للبرامج الإرشادية المعتمدة على السيكودراما، وتقديم المزيد من الدعم للموهوبات على المسرح لصحة نفسية أفضل لهن، وتسهيل المهام المتعلقة بالمسرح وتيسير شروطها على القسم النسائي لتمكين المرأة من تحقيق رؤية (٢٠٣٠) في الجانب النسائي أيضا؛ وذلك لأهمية العنصر النسائي في التأثير على المجتمع، ولتشمل فوائد المسرح كافة فئات المجتمع بما يناسب كل فئة؛ مما يعزز من مستوى الصحة النفسية في المجتمع.</description><subject>البرامج التعليمية</subject><subject>التمثيل المسرحي</subject><subject>الجامعات السعودية</subject><subject>الراحة النفسية</subject><issn>2735-4490</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2022</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNqNjkFuwjAQRb0ACVS4g3sApEAMoeuqqAdgj1xRVCRSISIWLCuaALlHFYioLKAsfI2u_tym49B2zcK2Zvzm_SmJaivw2w2l7ryKqEfR-Mlrd1SguqpbFd_0BouM3inFTmKLAyVcxthLfOCAL2QwlEruWOR8GwnL9Ea6IZwopSWtYRh1U5nkZs7okX3HC3PGp1O7jITTTkUS942TWBYkro4puTAxrWnFyi0n526jfWG2f46Yz5IH-ccU_v8whxrsaqI80pPouf773ojb3kP__rGhJ6F-Hc5D_TKYzsahni0GTd9Tgd_xr2F-AL5esIk</recordid><startdate>2022</startdate><enddate>2022</enddate><creator>عبدالشكور، لبابة هاني</creator><creator>خليفة، فاطمة خليفة السيد</creator><general>مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي</general><scope>HDQHO</scope></search><sort><creationdate>2022</creationdate><title>فعالية برنامج إرشادي معتمد على السيكودراما لتعزيز الصحة النفسية لدى عينة من الموهوبات بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة</title><author>عبدالشكور، لبابة هاني ; خليفة، فاطمة خليفة السيد</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-almandumah_primary_13047363</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>ara</language><creationdate>2022</creationdate><topic>البرامج التعليمية</topic><topic>التمثيل المسرحي</topic><topic>الجامعات السعودية</topic><topic>الراحة النفسية</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>عبدالشكور، لبابة هاني</creatorcontrib><creatorcontrib>خليفة، فاطمة خليفة السيد</creatorcontrib><collection>EduSearch Arabic Database (Full Text Only- for Discovery)</collection><jtitle>Journal of Educational and Qualitative Research</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>عبدالشكور، لبابة هاني</au><au>خليفة، فاطمة خليفة السيد</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>فعالية برنامج إرشادي معتمد على السيكودراما لتعزيز الصحة النفسية لدى عينة من الموهوبات بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة</atitle><jtitle>Journal of Educational and Qualitative Research</jtitle><addtitle>مجلة البحوث التربوية والنوعية</addtitle><date>2022</date><risdate>2022</risdate><issue>12</issue><spage>1</spage><epage>42</epage><pages>1-42</pages><issn>2735-4490</issn><abstract>هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة فعالية برنامج إرشادي معتمد على السيكودراما لتعزيز الصحة النفسية لدى عينة من الموهوبات في جامعة الملك عبد العزيز بجدة، وتكونت عينة الدراسة من (٢٠) طالبة موهوبة على المسرح، وتم تطبيق مقياس الصحة النفسية لأحمد الخالق (٢٠١٦)، وبرنامج إرشادي معتمد على السيكودراما من إعداد الباحثة، وتوصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي لصالح البعدي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس البعدي والتتبعي، مما يدل على فعالية البرنامج المبني على السيكودراما في تعزيز الصحة النفسية، ولهذا توصي الباحثة بتقديم الدعم للبرامج الإرشادية المعتمدة على السيكودراما، وتقديم المزيد من الدعم للموهوبات على المسرح لصحة نفسية أفضل لهن، وتسهيل المهام المتعلقة بالمسرح وتيسير شروطها على القسم النسائي لتمكين المرأة من تحقيق رؤية (٢٠٣٠) في الجانب النسائي أيضا؛ وذلك لأهمية العنصر النسائي في التأثير على المجتمع، ولتشمل فوائد المسرح كافة فئات المجتمع بما يناسب كل فئة؛ مما يعزز من مستوى الصحة النفسية في المجتمع.</abstract><pub>مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي</pub></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 2735-4490
ispartof Journal of Educational and Qualitative Research, 2022 (12), p.1-42
issn 2735-4490
language ara
recordid cdi_almandumah_primary_1304736
source DOAJ Directory of Open Access Journals
subjects البرامج التعليمية
التمثيل المسرحي
الجامعات السعودية
الراحة النفسية
title فعالية برنامج إرشادي معتمد على السيكودراما لتعزيز الصحة النفسية لدى عينة من الموهوبات بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2024-12-28T09%3A29%3A19IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-almandumah&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%AC%20%D8%A5%D8%B1%D8%B4%D8%A7%D8%AF%D9%8A%20%D9%85%D8%B9%D8%AA%D9%85%D8%AF%20%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%8A%D9%83%D9%88%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%A7%20%D9%84%D8%AA%D8%B9%D8%B2%D9%8A%D8%B2%20%D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%AD%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D8%AF%D9%89%20%D8%B9%D9%8A%D9%86%D8%A9%20%D9%85%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D9%87%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%AA%20%D8%A8%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%83%20%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B2%D9%8A%D8%B2%20%D8%A8%D8%AC%D8%AF%D8%A9&rft.jtitle=Journal%20of%20Educational%20and%20Qualitative%20Research&rft.au=%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%83%D9%88%D8%B1%D8%8C%20%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%A8%D8%A9%20%D9%87%D8%A7%D9%86%D9%8A&rft.date=2022&rft.issue=12&rft.spage=1&rft.epage=42&rft.pages=1-42&rft.issn=2735-4490&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Calmandumah%3E1304736%3C/almandumah%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true