فعالية برنامج قائم على لعبة السلوك الجيد لتنمية بعض مهارات التنظيم الذاتي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم

هدف البحث الحالي إلى بناء برنامج قائم على لعبة السلوك الجيد لتنمية بعض مهارات التنظيم الذاتي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم، وطبق على أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم وتراوحت أعمارهم من (٥-٦) سنوات، وتكونت عينة البحث من ٨ أطفالا، واستخدم المنهج شبه التجريبي لمعالجة النتائج إحصائيا في التطبيقين القبلي...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭufūlaẗ Al-Mubakiraẗ Bi Būrsaʿīd 2021 (20), p.544-583
Hauptverfasser:	عبدالرازق، أمانى إبراهيم الدسوقى محمد, أمين، منار شحاتة محمود, محمد، سارة محمد أبو الفتوح
Format:	Artikel
Sprache:	ara
Schlagworte:	أطفال الروضة استراتيجية لعبة السلوك الجيد التربية الخاصة تعديل السلوك رياض الأطفال صعوبات التعلم مهارات التنظيم الذاتي
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

container_end_page	583
container_issue	20
container_start_page	544
container_title	Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭufūlaẗ Al-Mubakiraẗ Bi Būrsaʿīd
container_volume
creator	عبدالرازق، أمانى إبراهيم الدسوقى محمد أمين، منار شحاتة محمود محمد، سارة محمد أبو الفتوح
description	هدف البحث الحالي إلى بناء برنامج قائم على لعبة السلوك الجيد لتنمية بعض مهارات التنظيم الذاتي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم، وطبق على أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم وتراوحت أعمارهم من (٥-٦) سنوات، وتكونت عينة البحث من ٨ أطفالا، واستخدم المنهج شبه التجريبي لمعالجة النتائج إحصائيا في التطبيقين القبلي والبعدي والتتبعي، وكانت الأدوات المستخدمة في البحث: مقياس مهارات التنظيم الذاتي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم (إعداد/ الباحثة)، وتكونت جلسات البحث من (٢٩) جلسة بمعدل ٣ جلسات في الأسبوع. وتوصلت نتائج البحث الحالي إلى أنه: توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس مهارات التنظيم الذاتي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم لصالح التطبيق البعدي، كذلك لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين البعدي والتتبعي لمقياس مهارات التنظيم الذاتي (التخطيط، إدارة الوقت، المراقبة الذاتية) لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم.
format	Article
fullrecord	<record><control><sourceid>almandumah</sourceid><recordid>TN_cdi_almandumah_primary_1204282</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>1204282</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-almandumah_primary_12042823</originalsourceid><addsrcrecordid>eNqNjksOAUEQhntBQpg7tANIxrTxWAtxAHvpBEGMiImFpccw5hoSr0iYiMdsnaLqNqoNsbXodP76v_rrj7C4kRdm2syZxRjTbLur67oQGZE3C3H2xAkEsMU5erDnsAMfFyQdOHKcwhY26HAIyF5xnBO5UxThcKGZi7NQHGn7pIADLtD5RgVw46SWFOPTO4QsIfBAT-UqeVYOemp5DXdqQ8PQ8dGFm0o60yGPw5V6uBT7S3oXc5Is2pI9u6l9_gRLVcq1UjUte5bsN0aWbNcHw44lh-N6xtCzRsEQ_zAvhPekCg</addsrcrecordid><sourcetype>Publisher</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>فعالية برنامج قائم على لعبة السلوك الجيد لتنمية بعض مهارات التنظيم الذاتي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم</title><source>DOAJ Directory of Open Access Journals</source><creator>عبدالرازق، أمانى إبراهيم الدسوقى محمد ; أمين، منار شحاتة محمود ; محمد، سارة محمد أبو الفتوح</creator><creatorcontrib>عبدالرازق، أمانى إبراهيم الدسوقى محمد ; أمين، منار شحاتة محمود ; محمد، سارة محمد أبو الفتوح</creatorcontrib><description>هدف البحث الحالي إلى بناء برنامج قائم على لعبة السلوك الجيد لتنمية بعض مهارات التنظيم الذاتي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم، وطبق على أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم وتراوحت أعمارهم من (٥-٦) سنوات، وتكونت عينة البحث من ٨ أطفالا، واستخدم المنهج شبه التجريبي لمعالجة النتائج إحصائيا في التطبيقين القبلي والبعدي والتتبعي، وكانت الأدوات المستخدمة في البحث: مقياس مهارات التنظيم الذاتي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم (إعداد/ الباحثة)، وتكونت جلسات البحث من (٢٩) جلسة بمعدل ٣ جلسات في الأسبوع. وتوصلت نتائج البحث الحالي إلى أنه: توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس مهارات التنظيم الذاتي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم لصالح التطبيق البعدي، كذلك لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين البعدي والتتبعي لمقياس مهارات التنظيم الذاتي (التخطيط، إدارة الوقت، المراقبة الذاتية) لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم.</description><identifier>ISSN: 2735-5659</identifier><language>ara</language><publisher>جامعة بورسعيد - كلية التربية للطفولة المبكرة</publisher><subject>أطفال الروضة ; استراتيجية لعبة السلوك الجيد ; التربية الخاصة ; تعديل السلوك ; رياض الأطفال ; صعوبات التعلم ; مهارات التنظيم الذاتي</subject><ispartof>Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭufūlaẗ Al-Mubakiraẗ Bi Būrsaʿīd, 2021 (20), p.544-583</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,4024</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>عبدالرازق، أمانى إبراهيم الدسوقى محمد</creatorcontrib><creatorcontrib>أمين، منار شحاتة محمود</creatorcontrib><creatorcontrib>محمد، سارة محمد أبو الفتوح</creatorcontrib><title>فعالية برنامج قائم على لعبة السلوك الجيد لتنمية بعض مهارات التنظيم الذاتي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم</title><title>Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭufūlaẗ Al-Mubakiraẗ Bi Būrsaʿīd</title><addtitle>المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد</addtitle><description>هدف البحث الحالي إلى بناء برنامج قائم على لعبة السلوك الجيد لتنمية بعض مهارات التنظيم الذاتي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم، وطبق على أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم وتراوحت أعمارهم من (٥-٦) سنوات، وتكونت عينة البحث من ٨ أطفالا، واستخدم المنهج شبه التجريبي لمعالجة النتائج إحصائيا في التطبيقين القبلي والبعدي والتتبعي، وكانت الأدوات المستخدمة في البحث: مقياس مهارات التنظيم الذاتي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم (إعداد/ الباحثة)، وتكونت جلسات البحث من (٢٩) جلسة بمعدل ٣ جلسات في الأسبوع. وتوصلت نتائج البحث الحالي إلى أنه: توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس مهارات التنظيم الذاتي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم لصالح التطبيق البعدي، كذلك لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين البعدي والتتبعي لمقياس مهارات التنظيم الذاتي (التخطيط، إدارة الوقت، المراقبة الذاتية) لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم.</description><subject>أطفال الروضة</subject><subject>استراتيجية لعبة السلوك الجيد</subject><subject>التربية الخاصة</subject><subject>تعديل السلوك</subject><subject>رياض الأطفال</subject><subject>صعوبات التعلم</subject><subject>مهارات التنظيم الذاتي</subject><issn>2735-5659</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2021</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNqNjksOAUEQhntBQpg7tANIxrTxWAtxAHvpBEGMiImFpccw5hoSr0iYiMdsnaLqNqoNsbXodP76v_rrj7C4kRdm2syZxRjTbLur67oQGZE3C3H2xAkEsMU5erDnsAMfFyQdOHKcwhY26HAIyF5xnBO5UxThcKGZi7NQHGn7pIADLtD5RgVw46SWFOPTO4QsIfBAT-UqeVYOemp5DXdqQ8PQ8dGFm0o60yGPw5V6uBT7S3oXc5Is2pI9u6l9_gRLVcq1UjUte5bsN0aWbNcHw44lh-N6xtCzRsEQ_zAvhPekCg</recordid><startdate>2021</startdate><enddate>2021</enddate><creator>عبدالرازق، أمانى إبراهيم الدسوقى محمد</creator><creator>أمين، منار شحاتة محمود</creator><creator>محمد، سارة محمد أبو الفتوح</creator><general>جامعة بورسعيد - كلية التربية للطفولة المبكرة</general><scope>HDQHO</scope></search><sort><creationdate>2021</creationdate><title>فعالية برنامج قائم على لعبة السلوك الجيد لتنمية بعض مهارات التنظيم الذاتي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم</title><author>عبدالرازق، أمانى إبراهيم الدسوقى محمد ; أمين، منار شحاتة محمود ; محمد، سارة محمد أبو الفتوح</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-almandumah_primary_12042823</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>ara</language><creationdate>2021</creationdate><topic>أطفال الروضة</topic><topic>استراتيجية لعبة السلوك الجيد</topic><topic>التربية الخاصة</topic><topic>تعديل السلوك</topic><topic>رياض الأطفال</topic><topic>صعوبات التعلم</topic><topic>مهارات التنظيم الذاتي</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>عبدالرازق، أمانى إبراهيم الدسوقى محمد</creatorcontrib><creatorcontrib>أمين، منار شحاتة محمود</creatorcontrib><creatorcontrib>محمد، سارة محمد أبو الفتوح</creatorcontrib><collection>EduSearch Arabic Database (Full Text Only- for Discovery)</collection><jtitle>Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭufūlaẗ Al-Mubakiraẗ Bi Būrsaʿīd</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>عبدالرازق، أمانى إبراهيم الدسوقى محمد</au><au>أمين، منار شحاتة محمود</au><au>محمد، سارة محمد أبو الفتوح</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>فعالية برنامج قائم على لعبة السلوك الجيد لتنمية بعض مهارات التنظيم الذاتي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم</atitle><jtitle>Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭufūlaẗ Al-Mubakiraẗ Bi Būrsaʿīd</jtitle><addtitle>المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد</addtitle><date>2021</date><risdate>2021</risdate><issue>20</issue><spage>544</spage><epage>583</epage><pages>544-583</pages><issn>2735-5659</issn><abstract>هدف البحث الحالي إلى بناء برنامج قائم على لعبة السلوك الجيد لتنمية بعض مهارات التنظيم الذاتي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم، وطبق على أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم وتراوحت أعمارهم من (٥-٦) سنوات، وتكونت عينة البحث من ٨ أطفالا، واستخدم المنهج شبه التجريبي لمعالجة النتائج إحصائيا في التطبيقين القبلي والبعدي والتتبعي، وكانت الأدوات المستخدمة في البحث: مقياس مهارات التنظيم الذاتي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم (إعداد/ الباحثة)، وتكونت جلسات البحث من (٢٩) جلسة بمعدل ٣ جلسات في الأسبوع. وتوصلت نتائج البحث الحالي إلى أنه: توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس مهارات التنظيم الذاتي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم لصالح التطبيق البعدي، كذلك لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين البعدي والتتبعي لمقياس مهارات التنظيم الذاتي (التخطيط، إدارة الوقت، المراقبة الذاتية) لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم.</abstract><pub>جامعة بورسعيد - كلية التربية للطفولة المبكرة</pub></addata></record>
fulltext	fulltext
identifier	ISSN: 2735-5659
ispartof	Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭufūlaẗ Al-Mubakiraẗ Bi Būrsaʿīd, 2021 (20), p.544-583
issn	2735-5659
language	ara
recordid	cdi_almandumah_primary_1204282
source	DOAJ Directory of Open Access Journals
subjects	أطفال الروضة استراتيجية لعبة السلوك الجيد التربية الخاصة تعديل السلوك رياض الأطفال صعوبات التعلم مهارات التنظيم الذاتي
title	فعالية برنامج قائم على لعبة السلوك الجيد لتنمية بعض مهارات التنظيم الذاتي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
url	https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-03T19%3A41%3A47IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-almandumah&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%AC%20%D9%82%D8%A7%D8%A6%D9%85%20%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D9%84%D8%B9%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%88%D9%83%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%8A%D8%AF%20%D9%84%D8%AA%D9%86%D9%85%D9%8A%D8%A9%20%D8%A8%D8%B9%D8%B6%20%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B0%D8%A7%D8%AA%D9%8A%20%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%88%D8%B6%D8%A9%20%D8%B0%D9%88%D9%8A%20%D8%B5%D8%B9%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85&rft.jtitle=Al-Mag%CC%86allah%20Al-%CA%BFilmiyyat%CC%88%20Li%20Kulliyyat%CC%88%20Al-Tarbiyyat%CC%88%20Lil%20T%CC%A3ufu%CC%84lat%CC%88%20Al-Mubakirat%CC%88%20Bi%20Bu%CC%84rsa%CA%BFi%CC%84d&rft.au=%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A7%D8%B2%D9%82%D8%8C%20%D8%A3%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%89%20%D8%A5%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B3%D9%88%D9%82%D9%89%20%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&rft.date=2021&rft.issue=20&rft.spage=544&rft.epage=583&rft.pages=544-583&rft.issn=2735-5659&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Calmandumah%3E1204282%3C/almandumah%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true