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Forschendes Lernen in der Mathematikdidaktik
Veröffentlicht in PraxisForschungLehrer*innenBildung
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Entstehung und überblicksartige Darstellung der Profile
Veröffentlicht in PraxisForschungLehrer*innenBildung
VolltextArtikel -
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“Grundvorstellungen” as a Category of Subject-Matter Didactics
Veröffentlicht in Journal für Mathematik-Didaktik (Internet)
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