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Writing creative and argumentative texts: What's the difference? Exploring how task type affects students' writing behaviour and performance
von
Ten Peze, A.
,
Janssen, T.
,
Rijlaarsdam, G.
,
van Weijen, D.
Veröffentlicht in
L1-educational studies in language and literature
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Artikel
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Instruction in creative and argumentative writing: transfer and crossover effects on writing process and text quality
von
ten Peze, Anouk
,
Janssen, Tanja
,
Rijlaarsdam, Gert
,
van Weijen, Daphne
Veröffentlicht in
Instructional science
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