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The Virtual Course of Persian and Complementary Medicine of Smart University of Medical Sciences from the Students' Point of View: An Online Survey Study
von
Habibi, Amin
,
Shokri, Taiebe
,
Sabet, Babak
,
Rezaeizadeh, Hossein
,
Khani, Hamed
,
Nasouri, Fatemeh
Veröffentlicht in
Traditional and integrative medicine
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Comparing Academic Achievement in Lecture-based Learning Versus Problem-based Learning among Medical Students: A Systematic Review
von
fariba haghani
,
taiebe shokri
,
athar omid
,
mohammad ali boroumand
,
ziba farajzadegan
Veröffentlicht in
Majallah-i Īrānī āmūzish dar ʻulūm-i pizishkī = Iranian journal of medical education
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Majallah-I Īrānī Āmūzish Dar ʻUlūm-I Pizishkī = Iranian Journal Of Medical Education
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Traditional And Integrative Medicine
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Schlagworte
Academic Achievement
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Cross-Sectional Study
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Distance Education
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Lecture
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Medical Students
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Persian Medicine
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Survey Method
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Systematic Review
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Undergraduate Medical Education
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Doaj Directory Of Open Access Journals
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Ezb Electronic Journals Library
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