Experiência de construção coletiva de instrumento autoavaliativo a serviço da formação médica referenciada nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) pautadas no Programa Mais Méd... von Sordi, Mara Regina Lemes De, Mendes, Geisa do Socorro Cavalcanti Vaz, Cyrino, Eliana Goldfarb, Alexandre, Fabíola Lucy Fronza, Manoel, Cássia Marisa, Lopes, Cesar Vinicius Miranda

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Os vinte anos da Educação na Interface: trajetória, tendências e desafios von Sordi, Mara Regina Lemes De, Santos, Marcos Henrique Almeida dos, Mendes, Geisa do Socorro Cavalcanti Vaz

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Socially referenced medical education and market policies of quality regulation von Sordi, Mara Regina Lemes De

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Discursos sobre avaliação educacional na rede municipal de ensino de São Paulo von Sousa, Mauricio de, Lemes de Sordi, Mara Regina

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The history of the recent expansion of medical schools in Brazil: a conversation about education, innovation and commitment to the Brazilian National Health System (SUS) von Sordi, Mara Regina Lemes De, Cyrino, Eliana Goldfarb, Mendonça, Carolina Siqueira

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Implicações ético-epistemológicas da negociação nos processos de avaliação institucional participativa von Sordi, Mara Regina Lemes De

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Docência no ensino superior: interpelando os sentidos e desafios dos espaços institucionais de formação von Sordi, Mara Regina Lemes De

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Critical thinking in nursing training: evaluation in the area of competence Education in Health von Chirelli, Mara Quaglio, Sordi, Mara Regina Lemes de

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Um olhar para a dimensão infraestrutura como uma das condições objetivas possibilitadoras da qualidade em escolas públicas von Sabia, Claudia Pereira de Pádua, Sordi, Mara Regina Lemes de

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Sustentabilidade das novas diretrizes curriculares para Enfermagem e o papel de coordenadores de curso von Santos, Jackeline Cristiane, Sordi, Mara Regina Lemes de

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Docência universitária: um olhar sobre a constituição da profissionalidade docente de professores iniciantes von Santos, Marcos Henrique Almeida dos, De Sordi, Mara Regina Lemes

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AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA E A BUSCA DA QUALIDADE DA ESCOLA: LIMITES E POTENCIALIDADES DA PARTICIPAÇÃO ESTUDANTIL von Ferraz Pereira, Maria Simone, Lemes De Sordi, Mara Regina

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A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM ENFERMAGEM ENTRE RENTABILIDADE E QUALIDADE: ESTRATÉGIAS DE RESISTÊNCIA von Santos, Jackeline Cristiane, Sordi, Mara Regina Lemes de

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Mapeamento das características da implantação de novos cursos de Medicina em universidades federais brasileiras von Cyrino, Eliana Goldfarb, de Sordi, Mara Regina Lemes, Mendes, Geisa do Socorro Cavalcanti Vaz, Luna, Willian Fernandes, Mendonça, Carolina Siqueira, Alexandre, Fabíola Lucy Fronza, Junior, Walter Vitti, Godoy, Daniele Cristina, Parenti, Luciana Cristina, Lopes, Cesar Vinicius Miranda, da Silva, Evellin Bezerra, de Freitas, Maria Silvia Bruni Fruet, Durães, Mônica Diniz, Padilla, Monica

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INTERNATO DE ENFERMAGEM: CONQUISTAS E DESAFIOS NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO von Garcia, Simone Domingues, Vannuchi, Marli Terezinha Oliveira, Garanhani, Mara Lucia, Sordi, Mara Regina Lemes De

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Formar professores universitários: tarefa (im)possível? von Morita Vasconcellos, Maura Maria, Mara Regina Lemes de Sordi

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Brazilian national curriculum guidelines for the undergraduate nursing course: ABEn’s fight against setbacks von Adamy, Edlamar Kátia, Fernandes, Josicelia Dumêt, Santos, Danielle Christine Moura dos, Sordi, Mara Regina Lemes De, Ramos, Flávia Regina Souza, Silva, Kênia Lara da, Sales, Maria Lucélia da Hora, Ferreira, Helen Campos, Silva, Francisca Valda da

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Olhares avaliativos informais: o PET-Saude --Programa de Educacao pelo Trabalho para a Saude--em tela von De Sordi, Mara Regina Lemes, Cyrino, Eliana Goldfarb, Cyrino, Antonio Pithon, Foresti, Miriam, Pinto, Tiago Rocha

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A titularidade da escola na avaliação da qualidade educacional von Mara Regina Lemes de Sordi, Estela Costa

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Graduate institutional self-evaluation: reading ‘in-between the lines’ von Leite, Denise Balarine Cavalheiro, Pinho, Isabel Gomes de, Sordi, Mara Regina Lemes de, Miorando, Bernardo Sfredo

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