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Perspectivas de formação docente no curso de licenciatura diurno de ciências biológicas da Universidade Federal de Santa Catarina: entre coletivos de pensamento e circulação de ide... von Pereira, Beatriz, Rodrigues, Larissa Zancan, Mohr, Adriana, Delizoicov, Nadir Castilho

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Recentes Imposições à Formação de Professores e seus Falsos Pretextos: as BNC Formação Inicial e Continuada para Controle e Padronização da Docência von Rodrigues, Larissa Zancan, Pereira, Beatriz, Mohr, Adriana

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“Tratamento precoce”, antivacinação e negacionismo: quem são os Médicos pela Vida no contexto da pandemia de COVID-19 no Brasil? von Ferrari, Isaura Wayhs, Grisotti, Márcia, Amorim, Lucas de Carvalho de, Rodrigues, Larissa Zancan, Ribas, Marcella Trindade, Silva, Cristiane Uflacker da

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Disputas pelo estabelecimento do campo científico catarinense: Instituto Politécnico de Florianópolis à Universidade Federal de Santa Catarina von Zancan Rodrigues, Larissa, Barbosa Ferreira Filho, Clayton

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O Documento “Proposta para Base Nacional Comum da Formação de Professores da Educação Básica” (BNCFP): Dez Razões para Temer e Contestar a BNCFP von Zancan Rodrigues, Larissa, Pereira, Beatriz, Mohr, Adriana

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Tudo deve mudar para que tudo fique como está: análise das implicações da Base Nacional Comum Curricular para a Educação em Ciências von Rodrigues, Larissa Zancan, Mohr, Adriana

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“Early Treatment”, Anti-Vaccination, and Denialism: who are the Doctors for Life in the COVID-19 pandemic context in Brazil? von Ferrari, Isaura Wayhs, Grisotti, Marcia, de Carvalho de Amorim, Lucas, Rodrigues, Larissa Zancan, Ribas, Marcella Trindade, da Silva, Cristiane Uflacker

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"Early Treatment", Anti-Vaccination, and Denialism: who are the Doctors for Life in the COVID-19 pandemic context in Brazil? von Ferrari, Isaura Wayhs, Grisotti, Márcia, Amorim, Lucas de Carvalho de, Rodrigues, Larissa Zancan, Ribas, Marcella Trindade, Silva, Cristiane Uflacker da

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