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Towards teacher innovative work behavior: A conceptual model
von
Hosseini, Soheila
,
Haghighi Shirazi, Zahra Rastegar
Veröffentlicht in
Cogent education
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2
Rethinking Professional Development in Iran: Embracing Lifelong Learning
von
Haghighi Shirazi, Zahra Rastegar
,
Sadegh Bagheri, Mohammad
,
Sadighi, Firooz
,
Yarmohammadi, Lotfollah
Veröffentlicht in
International journal of applied linguistics & English literature
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3
Promoting Teacher Professional Development: the Role of Individual and Contextual Factors
von
Zahra Rastegar Haghighi Shirazi
,
Mohammad Sadegh Bagheri
,
Sadighi, Firooz
,
Yarmohammadi, Lotfollah
Veröffentlicht in
International journal of applied linguistics & English literature
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4
THE EFFECTS OF FORM-FOCUSED INSTRUCTION ON LOWER-INTERMEDIATE EFL IRANIAN LEARNERS’ GRAMMAR LEARNING
von
Somaye Ranjbar
,
Ehya Amalsaleh
,
Zahra Rastegar Haghighi Shirazi
Veröffentlicht in
International online journal of education & teaching
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5
Implicit Versus Explicit Feedback in Classroom: An Experimental Study
von
Shirazi, Zahra Rastegar Haghighi
,
Sadighi, Firooz
Veröffentlicht in
Journal of language teaching and research
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Ingentaconnect
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Access Via Taylor & Francis
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