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Structured oral examination as an effective assessment tool in lab-based physiology learning sessions
von
Wang, Lifeng
,
Khalaf, Ahmad Taha
,
Lei, Dongyu
,
Gale, Mengke
,
Li, Jing
,
Jiang, Ping
,
Du, Jing
,
Yinayeti, Xuehereti
,
Abudureheman, Mayinuer
,
Wei, Yuanyuan
Veröffentlicht in
Advances in physiology education
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