Dezavantajlı Öğrencilerin Fen Okuryazarlık Performanslarının Duyuşsal Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi von Yetişir, Mehmet İkbal, Batı, Kaan, Kahyaoğlu, Mustafa, Birel, Fırat Kıyas

Volltext

Examination of Turkish Middle School STEM Teachers' Knowledge about Computational Thinking and Views Regarding Information and Communications Technology von Bati, Kaan, İkbal Yetişir, Mehmet

Volltext

Rehberli Araştırma-Sorgulamaya Dayalı Fizik Öğretimi: Öğretmen Adaylarının Akademik Başarıları Ve Uygulama Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi von YETİŞİR,Mehmet İkbal

Volltext

Teaching the concept of time: A steam-based program on computational thinking in science education von Bati, Kaan, Yetişir, Mehmet Ikbal, Çalişkan, Ilke, Güneş, Gökhan, Gül Saçan, Esma

Volltext

A Comparative Analysis of the Effect of Students Affective Characteristics on Their Science Performance between Countries Based on PISA 2015 Data von YETİŞİR, Mehmet İkbal, GÜNEŞ, Gökhan, BATI, Kaan

Volltext

The Multilevel Effects of Student and Classroom Factors on the Science Achievement of Eighth Graders in Turkey von Yetisir, Mehmet Ikbal

Volltext

Fen Öğrenimine Yönelim Ölçeğinin Türkçe’ ye Uyarlanması von YETİŞİR, Mehmet İkbal, CEYLAN, Eren

Volltext

Doğa Kavramı ve Çocukların Doğadan Uzaklaşmasına İlişkin Fenomenografik Bir Çalışma von Kahyaoğlu,Mustafa, Yetişir,Mehmet İkbal

Volltext

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNDE KENDİ KENDİNE ÖĞRENME BECERİLERİNİN YORDANMASINDA KAYGININ ROLÜ von Kahyaoglu, Mustafa, Yetişir, Mehmet İkbal, Birel, Fırat Kıyas

Volltext

A Phenomenographic Study on the Concept of Nature and Alienation of Children from Nature von Kahyaoglu, Mustafa, Yetisir, Mehmet Ikbal

Volltext

Fen eğitiminde bilgi işlemsel düşünme ve bütünleştirilmiş alanlar yaklaşımı (STEAM) von Çalışkan,İlke, Batı,Kaan, Yetişir,Mehmet İkbal

Volltext

Dezavantajlı Öğrencilerin Fen Okuryazarlık Performanslarının Duyuşsal Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi 1 von Yetişir, Mehmet İKbal, Batı, Kaan, Kahyaoğlu, Mustafa, Bird, Fırat Kıyas

Volltext

The Multilevel Effects of Student and Classroom Factors on the Science Achievement of Eighth Graders in Turkey von YETİŞİR,Mehmet İkbal

Volltext

The Effect of School and Student-Related Factors on PISA 2015 Science Performances in Turkey von Yetisir, Mehmet Ikbal, Bati, Kaan

Volltext

Guided Inquiry-Based Physics Teaching: An Analysis of Prospective Teachers' Academic Achievements and Views about the Method von Yetisir, Mehmet Ikbal

Volltext

STS from a Historical Perspective and Its Reflection on the Curricula in Turkey von Yetisir, Mehmet Ikbal, Kaptan, Fitnat

Volltext