A Didactic and Metatheoretical Characterization of Computational Simulations in Science Education von Martín, Eduardo, Ariza, Yefrin

Volltext

Diseño y evaluación de “Micro-Hoek”: un microscopio a bajo costo con teléfonos móviles para la educación básica von Mariano Rodríguez-Malebrán, Edgardo Mundaca Maldonado, Maricel Occelli, Yefrin Ariza

Volltext

La noción de "modelo teórico" en la enseñanza de la química: representación y función del sistema periódico von Ariza, Yefrin

Volltext

Do What Darwin Did von Ginnobili Santiago, González, Galli Leonardo, Ariza Yefrin

Volltext

Do What Darwin Did: How to Deal with Teleological Misconceptions in the Classroom von Ginnobili, Santiago, González Galli, Leonardo, Ariza, Yefrin

Volltext

Aproximaciones entre filosofía de la ciencia y didáctica de las ciencias: filosofía de la ciencia escolar y enseñanza en el nivel científico von Ariza, Yefrin

Volltext

LA NOCION ESTRUCTURALISTA DE "COMPARABILIDAD EMPIRICA" Y LA ENSENANZA MODELO-TEORICA DE LAS CIENCIAS von Ariza, Yefrin, Lorenzano, Pablo, Adúriz Bravo, Agustín

Volltext

Diseño y evaluación de “Micro-Hoek”: un microscopio a bajo costo con teléfonos móviles para la educación básica von Rodríguez-Malebrán, Mariano, Mundaca Maldonado, Edgardo, Occelli, Maricel, Ariza, Yefrin

Volltext

Bases modeloteóricas para la ciencia escolar: la noción de "comparabilidad empírica" von Ariza, Yefrin, Lorenzano, Pablo, Adúriz Bravo, Agustín

Volltext

Meta-Theoretical Contributions to the Constitution of a Model-Based Didactics of Science von Ariza, Yefrin, Lorenzano, Pablo, Adúriz-Bravo, Agustín

Volltext

Los estudiantes como teleólogos predarwinianos: una propuesta para abordar el problema de la teleología en la enseñanza de la Biología von González Galli, Leonardo, Ariza, Yefrin, Ginnobili, Santiago

Volltext

Bases modeloteoricas para la ciencia escolar: la nocion de "comparabilidad empfrica"/Model-theoretical bases for school science: the notion of "empirical comparability" von Ariza, Yefrin, Lorenzano, Pablo, Aduriz-Bravo, Agustin

Volltext

Reseña de Peris-Viñé, Luis Miguel (ed.), Filosofía de la Ciencia en Iberoamérica: Metateoría estructural, Madrid: Tecnos, 2012, 567 pp von Ariza, Yefrin

Volltext

Bases modeloteóricas para la ciencia escolar: la noción de “comparabilidad empírica” von Ariza, Yefrin, Lorenzano, Pablo, Adúriz Bravo, Agustín

Volltext

De la psicología genética a la epistemología genética von Ariza, Yefrin

Volltext

Design and validation of an instrument to determine the relationship between pedagogical content knowledge and practical work in science instruction von Vargas, Samuel David, Bernal-Ballén, Andrés, Briceño-Martínez, John Jairo, Ariza-Bareño, Yefrin

Volltext

La filosofía de la química como referencia epistemológica en la construcción de una “naturaleza de la ciencia” para la formación del profesorado de química von Ariza, Yefrin, Díaz, Carlos A, Adúriz-Bravo, Agustín

Volltext