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Teacher Perceptions of Classroom Assessment: A Focus Group Interview
Veröffentlicht in SRATE journal
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Student Perceptions of a Hybrid Discussion Format
Veröffentlicht in Journal of online learning and teaching
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Stoking the Fire: What Makes a Teacher Inspirational?
Veröffentlicht in Educational Renaissance
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Faculty use of student evaluation feedback
Veröffentlicht in Practical assessment, research & evaluation
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