Aprender como ensinar física através do livro texto de ciclo básico universitário: um fenômeno didático em questão von Yamazaki, Sérgio Choiti, Angotti, José André Peres, Delizoicov, Demétrio

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Piaget como referencial teórico para o ensino e aprendizagem de adolescentes e adultos von Yamazaki, Sérgio Choiti, Yamazaki, Regiani Magalhães de Oliveira, Labarce, Eliane Cerdas

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Subjetividades nas Pesquisas em Educação Científica divulgadas nos Simpósios Nacionais de Ensino de Física dos últimos 5 anos von Yamazaki, Sérgio Choiti, Cruz, Josiane Fernandes

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Jogos para o Ensino de Física, Química e Biologia: elaboração e utilização espontânea ou método teoricamente fundamentado? von Yamazaki, Sérgio Choiti, Yamazaki, Regiani Magalhães de Oliveira

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FOMENTANDO O ENGAJAMENTO DOS ALUNOS POR MEIO DA TEORIA DA EQUILIBRAÇÃO DE JEAN PIAGET von Lopes, Danielly Aparecida, Yamazaki, Sérgio Choiti

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O que a epistemologia de Bachelard traz da psicanálise Freudiana? Reflexões para intervenções no contexto escolar von Yamazaki, Sérgio Choiti, Yamazaki, Regiani Magalhães de Oliveira

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Piaget as theoretical reference for the teaching and learning of adolescents and adults von Sérgio Choiti Yamazaki, Regiani Magalhães de Oliveira Yamazaki, Eliane Cerdas Labarce

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Subjectivities in Research in Science Education presented at the National Symposium of Physics Education of the last five years von Sérgio Choiti Yamazaki, Josiane Fernandes Cruz

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Experimentos no ensino de física: um olhar de viés epistemológico von Yamazaki, Regiani Magalhães de Oliveira, Yamazaki, Sérgio Choiti

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APRENDIZAGEM A LONGO PRAZO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES von Yamazaki, Sérgio Choiti, Yamazaki, Regiani Magalhães de Oliveira

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A importância da cultura no ensino de Ciências von Silva, Flávia Almeida, Yamazaki, Sérgio Choiti

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Teorias da aprendizagem: as emoções humanas para compreender os processos de ensino e aprendizagem von Sérgio Choiti Yamazaki, Regiani Magalhães de Oliveira Yamazaki

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Experimentos no ensino de física: um olhar de viés epistemológico von Yamazaki, Sérgio Choiti, Yamazaki, Regiani Magalhães de Oliveira

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Extracción de ácido desoxirribunocleico-ADN: una actividad que emite luz, pero también proyecta sombras von Yamazaki, Regiani Magalhães, Alfaya dos Santos, João Vicente, Mulinari Stuani, Geovana, Choiti Yamazaki, Sérgio

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A constituição de si mesmo e de objetos escolares na ontologia história de professores von Yamazaki, Regiani Magalhães de Oliveira, Yamazaki, Sérgio Choiti

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A falsa percepção de um fato no ensino aprendizagem: analogias para uma didática da ciência von Yamazaki, Regiani Magalhães de Oliveira, Yamazaki, Sérgio Choiti

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História da biologia e sua articulação com uma atividade experimental : extração da molécula de DNA von Magalhães De Oliveira Yamazaki, Regiani, Choiti Yamazaki, Sergio, Mulinari Stuani, Geovana, Machado de Sousa, Neimar

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O lugar da subjetividade na educação científica: uma nova racionalidade para as mudanças conceituais von Zanon, Ângela Maria, Oliveira Yamazaki, Regiani Magalhães de, Choiti Yamazaki, Sérgio

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Evolução do perfil coletivo do conceito de vida: relato de uma experiência von Oliveira Yamazaki, Regiani Magalhães de, Choiti Yamazaki, Sérgio

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Elaboração de um jogo pedagógico em uma perspectiva bachelardiana para aprendizagem do conceito de gene von Zanon, Ângela Maria, Oliveira Yamazaki, Regiani Magalhães de, Choiti Yamazaki, Sérgio

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