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被災地の知の共有とレジリエントな学び ——2019年度全国大会メイン企画「被災事例から考究するレジリエントな学び」を振り返る
Veröffentlicht in 教育システム情報学会誌
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場当たり的なデバッグを行ってしまう学習者に体系的デバッグ手順を指導する授業パッケージと学習支援システムの構築
Veröffentlicht in 教育システム情報学会誌
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