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Exploring the Challenges and Academic Performance of Online Learning Students in Flipped Classrooms: A Case Study
von
Wong, Kharolrena E
,
M. Nasir, M. Khalid
Veröffentlicht in
International journal of academic research in progressive education and development
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Flipped Classroom’s Impact on Critical Thinking, Active Learning and Motivation: A Critical Review
von
Wong, Kharolrena E
,
Din, Rosseni
,
Othman, Nabilah
Veröffentlicht in
International journal of academic research in business and social sciences
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