The Power of Feedback Revisited: A Meta-Analysis of Educational Feedback Research von Wisniewski, Benedikt, Zierer, Klaus, Hattie, John

Volltext

Obtaining secondary students’ perceptions of instructional quality: Two-level structure and measurement invariance von Wisniewski, Benedikt, Zierer, Klaus, Dresel, Markus, Daumiller, Martin

Volltext

Empirische Arbeit: Inkompetent, ohne es zu merken? Tendenzen der Selbsteinschätzung am Beispiel von Lehramtsstudierenden von Wisniewski, Benedikt, Tögel, Jonas, Zierer, Klaus

Volltext

The perception problem: a comparison of teachers’ self-perceptions and students’ perceptions of instructional quality von Wisniewski, Benedikt, Röhl, Sebastian, Fauth, Benjamin

Volltext

Feedback – in aller Munde, aber missverständlich? von Wisniewski, Benedikt, Zierer, Klaus

Volltext

Empirische Arbeit: Entwicklung eines Online-Fragebogens zur Erhebung von Unterrichtsqualität durch Lernendenfeedback und erste Validierungsschritte von Wisniewski, Benedikt, Zierer, Klaus

Volltext

Wie kann Feedback der Lernenden die Unterrichtsqualitaet verbessern? von Zierer, Klaus, Wisniewski, Benedikt, Schatz, Christina, Weckend, Denise, Helmke, Andreas

Volltext

Wie kann Feedback der Lernenden die Unterrichtsqualität verbessern? von Zierer, Klaus, Wisniewski, Benedikt, Schatz, Christina, Weckend, Denise, Helmke, Andreas

Volltext

Student Feedback on Teaching in Schools: Using Student Perceptions for the Development of Teaching and Teachers von Rollett, Wolfram, Bijlsma, Hannah, Rohl, Sebastian

Volltext

Beitrag: Schülerfeedback ist nicht gleich Schülerfeedback von Zierer, Klaus, Wisniewski, Benedikt

Volltext

Wie kann Feedback der Lernenden die Unterrichtsqualität verbessern? von Zierer, Klaus, Wisniewski, Benedikt, Schatz, Christina, Weckend, Denise, Helmke, Andreas

Volltext

Quo vadis Forschung, quo vadis Praxis? von Wisniewski, Benedikt

Volltext

The Biology of Vasopressin von Sparapani, Samantha, Millet-Boureima, Cassandra, Oliver, Joshua, Mu, Kathy, Hadavi, Pegah, Kalostian, Tamar, Ali, Nazifa, Avelar, Carla Maria, Bardies, Marion, Barrow, Brenton, Benedikt, Minky, Biancardi, Giuliana, Bindra, Raminder, Bui, Lisa, Chihab, Zakaria, Cossitt, Ashley, Costa, Jeffrey, Daigneault, Tina, Dault, Jocelyn, Davidson, Isa, Dias, Jonathan, Dufour, Emie, El-Khoury, Sabine, Farhangdoost, Nargess, Forget, Anika, Fox, Alexa, Gebrael, Myriam, Gentile, Maria Concetta, Geraci, Olivia, Gnanapragasam, Ansley, Gomah, Elias, Haber, Elie, Hamel, Claudia, Iyanker, Thivya, Kalantzis, Christina, Kamali, Sara, Kassardjian, Elsa, Kontos, Hryssi Krissy, Le, Thi Bich Uyen, LoScerbo, Daniella, Low, Yan Fang, Mac Rae, Danielle, Maurer, Flore, Mazhar, Sana, Nguyen, Alice, Nguyen-Duong, Kathy, Osborne-Laroche, Chelsea, Park, Hwi Wun, Parolin, Emilie, Paul-Cole, Kahlila, Peer, Leah Sarah, Philippon, Margaux, Plaisir, Charles-Alexandre, Porras Marroquin, Jessica, Prasad, Simran, Ramsarun, Rewaparsad, Razzaq, Saad, Rhainds, Samantha, Robin, Damien, Scartozzi, Ryan, Singh, Davindra, Fard, Sajad Soleimani, Soroko, Maxim, Soroori Motlagh, Nastaran, Stern, Kiri, Toro, Laila, Toure, M Wyatt, Tran-Huynh, Stephanie, Trépanier-Chicoine, Sarah, Waddingham, Claudia, Weekes, Aaliyah Jasmine, Wisniewski, Allison, Gamberi, Chiara

Volltext

PG 613: ACC++ von Bergmann, Nils, Bomm, Natascha, Eckardt, Hendrik, Grewe, Hendrik, Jahnke, Brian-Frederik, Lenzen, Daniel, Maus, Benedikt, Schröder, Hendrik, Tannert, Tim, Walter, Timo, Wisniewski, Daniel, Hüttner, David

Volltext bestellen