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On the Importance of Epistemology-Disciplinary Core Concept Interactions in LPs: EPISTEMOLOGY-DISCIPLINARY CORE CONCEPT INTERACTIONS
von
SMITH, CAROL L.
,
WISER, MARIANNE
Veröffentlicht in
Science education (Salem, Mass.)
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2
On the Importance of Epistemology-Disciplinary Core Concept Interactions in LPs
von
Smith, Carol L
,
Wiser, Marianne
Veröffentlicht in
Science education (Salem, Mass.)
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3
Early understanding of the functions of print: Parent–child interaction and preschoolers’ notating skills
von
Leyva, Diana
,
Reese, Elaine
,
Wiser, Marianne
Veröffentlicht in
First language
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4
Implications of Research on Children's Learning for Standards and Assessment: A Proposed Learning Progression for Matter and the Atomic-Molecular Theory
von
Smith, Carol L
,
Wiser, Marianne
,
Anderson, Charles W
,
Krajcik, Joseph
Veröffentlicht in
Measurement (Mahwah, N.J.)
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5
“Is heat hot?” Inducing conceptual change by integrating everyday and scientific perspectives on thermal phenomena
von
Wiser, Marianne
,
Amin, Tamer
Veröffentlicht in
Learning and instruction
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6
FOCUS ARTICLE: Implications of Research on Children's Learning for Standards and Assessment: A Proposed Learning Progression for Matter and the Atomic-Molecular Theory
von
Smith, Carol L.
,
Wiser, Marianne
,
Anderson, Charles W.
,
Krajcik, Joseph
Veröffentlicht in
Measurement (Mahwah, N.J.)
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Artikel
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7
Age-related differences in how children with ADHD understand their condition: Biological or psychological causality?
von
McMenamy, Jannette M.
,
Perrin, Ellen C.
,
Wiser, Marianne
Veröffentlicht in
Journal of applied developmental psychology
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8
On differentiation: A case study of the development of the concepts of size, weight, and density
von
Smith, Carol
,
Carey, Susan
,
Wiser, Marianne
Veröffentlicht in
Cognition
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Artikel
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9
REJOINDER: Response to Commentaries
von
Smith, Carol L.
,
Wiser, Marianne
,
Anderson, Charles W.
Veröffentlicht in
Measurement (Mahwah, N.J.)
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10
Response to Commentaries
von
Smith, Carol L
,
Wiser, Marianne
,
Anderson, Charles W
Veröffentlicht in
Measurement (Mahwah, N.J.)
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11
Can Models Foster Conceptual Change? The Case of Heat and Temperature. Technical Report
von
Wiser, Marianne
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12
The Differentiation of Heat and Temperature: An Evaluation of the Effect of Microcomputer Teaching on Students' Misconceptions. Technical Report 87-5
von
Wiser, Marianne
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13
The Differentiation of Heat and Temperature: An Evaluation of the Effect of Microcomputer Models on Students' Misconceptions
von
Wiser, Marianne
,
Kipman, Daphna
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14
1980
von
Atallah, Marc
,
Auer, Anita
,
Baroni, Raphaël
,
Boillat, Alain
,
Bouvier, David
,
Braendly, Stéfanie
,
Buchs, Arnaud
,
Buclin, Hadrien
,
Burnand, Léonard
,
Caraion, Marta
,
Corbellari, Alain
,
Cossy, Valérie
,
Côté, Marie-Hélène
,
Crohas Commans, Julie
,
Demont, François
,
Escola, Marc
,
Evstratov, Alexeï
,
Gex, Nicolas
,
Hennard Dutheil de la Rochère, Martine
,
Imesch, Kornelia
,
Jacquin, Jérôme
,
Jeanneret, Thérèse
,
Kilani-Schoch, Marianne
,
Lachat, Jacob
,
Loetscher, Audrey
,
Maffli, Stéphane
,
Margot, Cédric
,
Meizoz, Jérôme
,
Merminod, Gilles
,
Meyer, Claude
,
Oesterlé, Raphaël
,
Pahlisch, Colin
,
Petit, Adrienne
,
Philippe, Gilles
,
Poltier, Vivien
,
Pomarici, Cesare
,
Pozza, Nicola
,
Raboud, Pierre
,
Rieder, Nicolas
,
Roncaccia, Alberto
,
Sandoz, Marie
,
Schwerzmann, Katia
,
Sermier, Émilien
,
Tosato-Rigo, Danièle
,
Turin, Gaspard
,
Vallotton, François
,
Voelke, Pierre
,
Vorger, Camille
,
Weber, Anne-Katrin
,
Wiser, Antonin
,
Xanthos, Aris
,
Zbaeren, Mathilde
,
Zeiter, Anne-Christel
,
Zufferey, Joël
Veröffentlicht in
Études de lettres
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Artikel
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15
Anwendung u. Kombination zerstörungsfreier Prüfverfahren zur Bestimmung der Mauerwerksfeuchte im Deutschen Dom
von
Arndt, Detlef
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