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Disinfectants: The role of standardised testing to aid selection. Part 2
Veröffentlicht in Journal of Infection Prevention
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Engaged learning: A pathway to better teaching
Veröffentlicht in South African journal of higher education
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The illusion of knowing: Failure in the self-assessment of comprehension
Veröffentlicht in Memory & cognition
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Theoretical and methodological analysis of partial knowledge
Veröffentlicht in Developmental review
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Children's partial knowledge of the cognitive skill of counting
Veröffentlicht in Cognitive psychology
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Growth functions for rapid remembering
Veröffentlicht in Journal of experimental child psychology
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Metalinguistic Knowledge of Pragmatic Rules in School-Age Children
Veröffentlicht in Child development
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