Identifying and promoting young students’ early algebraic thinking von Wettergren, Sanna

Volltext

Yngre elevers uppfattningar av det matematiska i algebraiska uttryck von Wettergren, Sanna, Eriksson, Inger, Tambour, Torbjörn

Volltext

Tasks, tools, and mediated actions – promoting collective theoretical work on algebraic expressions von Eriksson, Inger, Fred, Jenny, Nordin, Anna-Karin, Nyman, Martin, Wettergren, Sanna

Volltext

Yngre elevers uppfattningar av det matematiska i algebraiska uttryck von Wettergren, Sanna, Eriksson, Inger, Tambour, Torbjörn

Volltext

Materialisering av algebraiska uttryck i helklassdiskussioner med lärandemodeller som medierande redskap i årskurs 1 och 5 von Eriksson, Inger, Wettergren, Sanna, Fred, Jenny, Nordin, Anna-Karin, Nyman, Martin, Tambour, Torbjörn

Volltext

Expanding a task on base four to base ten in a collaboration between researchers and teachers von Eriksson, Helena, Björk, Marie, Eriksson, Inger, Pettersson-Berggren, Gunilla, Wettergren, Sanna

Volltext bestellen

Workshop El’konin Davydov Curriculum – young students’ exploration of the base system promoting rigorous understanding of base ten von Eriksson, Helena, Björk, Marie, Eriksson, Inger, Pettersson Berggren, Gunilla, Wettergren, Sanna, Venenciano, Linda

Volltext

Challenges when implementing the Elkonin-Davydov curriculum in mathematics von Eriksson, Inger, Eriksson, Helena, Nyman, Martin, Wettergren, Sanna

Volltext bestellen

Challenges when implementing the Elkonin-Davydov curriculum in mathematics von Eriksson, Inger, Eriksson, Helena, Nyman, Martin, Wettergren, Sanna

Volltext bestellen

SAM-tal om bedömning och matematikkunnighet: En studie av lärares tankestilar von Wettergren, Sanna

Volltext bestellen

Undervisningsutvecklande forskning för relevant professionskunskap om algrebraiskt tänkande von Wettergren, Sanna, Eriksson, Inger

Volltext bestellen

En profession utan funktion eller en profession i mellanrummet mellan skola och akademi? : En studie om forskarutbildade lärares syn på sin utbildning och vad som hände därefter... von Wermke, Wieland, Wettergren, Sanna

Volltext bestellen

En profession utan funktion eller en profession i mellanrummet mellan skola och akademi?: En studie om forskarutbildade lärares syn på sin utbildning och vad som hände därefter von Wermke, Wieland, Wettergren, Sanna

Volltext bestellen

En profession utan funktion eller en profession i mellanrummet mellan skola och akademi?: En studie om forskarutbildade lärares syn på sin utbildning och vad som hände därefter von Wermke, Wieland, Wettergren, Sanna

Volltext bestellen

På tal om bedömning En kritisk diskursanalytisk studie von Wettergren Sanna , Stockholms universitet, Institutionen för didaktik och pedagogiskt arbete, Wettergren Sanna, Stockholm University, Department of Didactics and Pedagogical Work

Volltext bestellen