Revealing the Causes of Dyslexia through a Differential Diagnosis, a Short-Term Effective Treatment and an Appropriate Conceptual Framework von Werth, Reinhard

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Dyslexia: Causes and Concomitant Impairments von Werth, Reinhard

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Is Developmental Dyslexia Due to a Visual and Not a Phonological Impairment? von Werth, Reinhard

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Dyslexic Readers Improve without Training When Using a Computer-Guided Reading Strategy von Werth, Reinhard

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A Scientific Approach to Conscious Experience, Introspection, and Unconscious Processing: Vision and Blindsight von Werth, Reinhard

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Dyslexia Due to Visual Impairments von Werth, Reinhard

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Visual functions without the occipital lobe or after cerebral hemispherectomy in infancy von Werth, Reinhard

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Explaining altered cerebral functioning following cerebral damage von Werth, Reinhard

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Residual Visual Function after Loss of Both Cerebral Hemispheres in Infancy von Werth, Reinhard

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Visual Field Loss in Young Children and Mentally Handicapped Adolescents Receiving Vigabatrin von Werth, Reinhard, Schadler, Gereon

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Bewußtsein: Psychologische, Neurobiologische und Wissenschaftstheoretische Aspekte von Werth, R

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Bewußtsein: Psychologische, neurobiologische und wissenschaftstheoretische Aspekte von Werth, Reinhard

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Beeinflussen Fernsehen und das Betrachten von Computerspielen die Entwicklung visueller Leistungen? Ein Kommentar aus der Neuropsychologie von Werth, Reinhard

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The influence of culture and environment on the perception of time von Werth, Reinhard

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Compression and lateral shift of mental coordinate systems in a line bisection task von Werth, Reinhard, Pöppel, Ernst

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Teaching method for reading involves displaying text to be read, highlighting a text to be read, having text passage read by student and highlighting next passage von WERTH, REINHARD

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Reading teaching method von REINHARD WERTH

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Contributions to the study of “Blindsight”—II. The role of specific practice for saccadic localization in patients with postgeniculate visual field defects von Zihl, J., Werth, R.

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Contributions to the study of “Blindsight”—I. Can stray light account for saccadic localization in patients with postgeniculate field defects? von Zihl, J., Werth, R.

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READING TEACHING METHOD von WERTH, REINHARD

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