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9/11: Maintaining Relevance for the Classroom Student
Veröffentlicht in Social studies (Philadelphia, Pa : 1934)
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Dare We Not Teach 9/11 Yet Advocate Citizenship Education?
Veröffentlicht in Social studies (Philadelphia, Pa : 1934)
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Experiential integration model: the holocaust literacy program
Veröffentlicht in Teaching & learning (Grand Forks, N.D.)
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What is the Role of the Teacher? To Guide the Studies ofOthers
Veröffentlicht in Journal of college and character
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The Challenge of Teaching 9/11: Now and in the Future
Veröffentlicht in Social studies (Philadelphia, Pa : 1934)
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Civic Knowledge and the Social Studies Methods Course
Veröffentlicht in The International journal of social education
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Science with the Murchison Widefield Array
Veröffentlicht in Publications of the Astronomical Society of Australia
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Narrow SAR in odorant sensing Orco receptor agonists
Veröffentlicht in Bioorganic & medicinal chemistry letters
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