Patterns of Interpersonal Problems in Borderline Personality Disorder von Salzer, Simone, Streeck, Ulrich, Jaeger, Ulrich, Masuhr, Oliver, Warwas, Jasmin, Leichsenring, Falk, Leibing, Eric

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Konzepte der individuellen Förderung von Klieme, Eckhard, Warwas, Jasmin

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Zum Effekt von beruflichen Interessenprofilen, Selbstkonzept und Kursniveau auf Leistungsentwicklungen in Mathematik und Englisch von Warwas, Jasmin, Watermann, Rainer, Nagy, Gabriel, Hasselhorn, Marcus

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The relations of vocational interests and mathematical literacy: On the predictive power of interest profiles von Warwas, Jasmin, Nagy, Gabriel, Watermann, Rainer, Hasselhorn, Marcus

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The relationship between interpersonal subtypes and the modification of interpersonal problems in psychotherapy inpatients von Salzer, Simone, Streeck, Ulrich, Jaeger, Ulrich, Masuhr, Oliver, Warwas, Jasmin, Leichsenring, Falk, Leibing, Eric

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Der Zusammenhang von interpersonalen Subtypen und der Veränderung interpersonaler Probleme am Beispiel stationärer Psychotherapiepatienten von Salzer, Simone, Streeck, Ulrich, Jaeger, Ulrich, Masuhr, Oliver, Warwas, Jasmin, Leichsenring, Falk, Leibing, Eric

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Individuelle Förderung und adaptive Lerngelegenheiten im Grundschulunterricht: Einleitung in den Thementeil von Hertel, Silke, Warwas, Jasmin, Klieme, Eckhard

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Kooperatives Lernen und Peer Tutoring im inklusiven Unterricht von Büttner, Gerhard, Warwas, Jasmin, Adl-Amini, Katja

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Bedingungsfaktoren des Einsatzes von adaptiven Unterrichtsformen im Grundschulunterricht von Warwas, Jasmin, Hertel, Silke, Labuhn, Andju Sara

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Adaptive Lerngelegenheiten in der Grundschule: Merkmale, methodisch-didaktische Schwerpunktsetzungen und erforderliche Lehrerkompetenzen von Hardy, Ilonca, Hertel, Silke, Kunter, Mareike, Klieme, Eckhard, Warwas, Jasmin, Büttner, Gerhard, Lühken, Arnim

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Der Zusammenhang von interpersonalen Subtypen und der Veränderung interpersonaler Probleme am Beispiel stationärer Psychotherapiepatienten von Salzer, Simone, Streeck, Ulrich, Jaeger, Ulrich, Masuhr, Oliver, Warwas, Jasmin, Leichsenring, Falk, Leibing, Eric

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Zum Effekt von beruflichen Interessenprofilen, Selbstkonzept und Kursniveau auf Leistungsentwicklungen in Mathematik und Englisch von Warwas, Jasmin, Watermann, Rainer, Nagy, Gabriel, Hasselhorn, Marcus

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Leistungsentwicklungen und berufliche Interessen in der gymnasialen Oberstufe

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Individuelle Förderung in heterogenen Klassen: Im Projekt "Igel" werden adaptive Lernumgebungen in der Grundschule evaluiert von Warwas, Jasmin, Kunter, Mareike

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