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Relations among personal initiative and the development of reading strategy knowledge and reading comprehension
von
Warner, Greta J.
,
Fay, Doris
,
Spörer, Nadine
Veröffentlicht in
Frontline learning research
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Artikel
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2
Personal initiative: Developmental predictors and positive outcomes from childhood to early adolescence
von
Warner, Greta J.
,
Lensing, J. Nele
,
Fay, Doris
Veröffentlicht in
Journal of applied developmental psychology
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3
The relation between executive functions and reading comprehension in primary-school students: A cross-lagged-panel analysis
von
Meixner, Johannes M.
,
Warner, Greta J.
,
Lensing, Nele
,
Schiefele, Ulrich
,
Elsner, Birgit
Veröffentlicht in
Early childhood research quarterly
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Artikel
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4
Being proactive when reading: Academic personal initiative as a predictor of word comprehension development
von
Warner, Greta J.
,
Fay, Doris
,
Schiefele, Ulrich
,
Stutz, Franziska
,
Wollny, Anna
Veröffentlicht in
Learning and individual differences
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Artikel
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Early Childhood Research Quarterly
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Frontline Learning Research
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Journal Of Applied Developmental Psychology
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Learning And Individual Differences
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Schlagworte
Personal Initiative
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Psychology
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Social Sciences
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Executive Functions
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Psychology, Developmental
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Adolescents
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Education & Educational Research
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Elementary School Students
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Erscheinungsjahr
Von:
Bis:
Quelle
Ingenta Connect
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Elsevier Sciencedirect Journals
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3
Education Source
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Applied Social Sciences Index & Abstracts (Assia)
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Eric - Full Text Only (Discovery)
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Doaj Directory Of Open Access Journals
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Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei Zugängliche E-Journals
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