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    Changes and actions taken in online teaching during the first period of COVID-19: a teacher perspective on pupils' equity

    Changes and actions taken in online teaching during the first period of COVID-19: a teacher perspective on pupils' equity von Slotte, Anna, Rejman, Katarina, Wallinheimo, Kirsi

    Veröffentlicht in Education in the North

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    On the threshold of future learning: Student teachersʼ experiences of virtual educational simulation

    On the threshold of future learning: Student teachersʼ experiences of virtual educational simulation von Slotte, Anna, Wallinheimo, Kirsi, Fors, Uno, Hägglund, Susanne, Selander, Staffan


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    When a Phenomenon-Based University Course Went Online: Students’ Experiences and Reflections After Sauna Bathing

    When a Phenomenon-Based University Course Went Online: Students’ Experiences and Reflections After Sauna Bathing von Wolff, Lili-Ann, Heikkilä, Emma, Wallinheimo, Kirsi, Blomberg, Wilhelm


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    iPads in medical language courses at the University of Helsinki

    iPads in medical language courses at the University of Helsinki von Wallinheimo, Kirsi, Pitkänen, Kari K.


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    Kahden vahvan kielen mallia päivittämässä: maahanmuuttotaustaisten monikielisten peruskoululaisten koulupolku Suomessa, Ruotsissa ja Norjassa: Updating the model of two strong languages: multilingual immigrant students’ school pathway in Finland, Sweden and Norway

    Kahden vahvan kielen mallia päivittämässä: maahanmuuttotaustaisten monikielisten peruskoululaisten koulupolku Suomessa, Ruotsissa ja Norjassa: Updating the model of two strong lang... von Ahlholm, Maria, Slotte, Anna, Wallinheimo, Kirsi

    Veröffentlicht in AFinLAn vuosikirja

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    Correction to: When a Phenomenon-Based University Course Went Online: Students’ Experiences and Reflections After Sauna Bathing

    Correction to: When a Phenomenon-Based University Course Went Online: Students’ Experiences and Reflections After Sauna Bathing von Wolff, Lili-Ann, Heikkilä, Emma, Wallinheimo, Kirsi, Blomberg, Wilhelm


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    Arbete med skönlitteratur i svenskundervisningen – två lärarstudenter reflekterar

    Arbete med skönlitteratur i svenskundervisningen – två lärarstudenter reflekterar von Slotte, Anna, Rejman, Katarina, Wallinheimo, Kirsi, Zetterholm, Elisabeth

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